培训札记2

      今天我们走访的是南昌外国语高新学校，这是一所九年一贯制民办学校，有着强大的师资团队，优良的教学传统，先进的办学理念和较齐全的硬件设施。

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    我们参观了学生的手工制作。

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        孩子的创作潜力是无限的，看着他们的作品，我也好想动起手来，学做手工。 

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          下午是江西师范大学教育研究院院长张意忠教授为我们做的题为《教学名师成长之道》的讲座，张教授幽默风趣，开篇就问了我们一个问题——你愿意做老师吗？                                 

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是的，如果不喜欢，又怎么谈成为名师，我们要成为名师，就要喜欢这个职业，才有资格谈希望做名师。

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        张教授接着阐述了成为名师的必备条件是教师的职业素养和专业化。张教授列出了好教师的十二种素养——

(1)友善的态度；

(2) 尊重课堂上的每个人；

3)耐性；

(4)兴趣广泛；

(5)良好的仪表；

(6)公正；

(7) 幽默感；

(8) 良好的品性；                                          (9)对个人的关注；                                    (10）伸缩性；

(11)宽容；

(12）额有方法。

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      张教授还总结出了教学名师的主要特点:

1、师德一高尚              2、师知一渊博      3、师心一执著              4、师能一娴熟      5、师威一崇高

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      张教授的理论实用性强。他教会了我要做一个名师就有自我生成机制，要敬畏教育，追求卓越；有理想信念，并且务实担当；同时要富有激情，关爱学生；不断的通过实践磨砺，常常反思教学；同伴要互助，学会博采众长。

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        昨天唐校长提到人生的三种境界，今天张教授用此三种境界来描述治学的三种境界，它们都是相通的，那么成为名师也有此三种境界吧，“迷茫——探索——顿悟”应该可以概括吧！

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          这名师的成长之道，恰如这石榴，开花——结果——收获，我们需要付出，付出便是成长，成长便要探索，探索方能顿悟。                愿我能顺利通过这条索道，摘的硕果！

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