我学《弟子规》二

作者: 神气大尼卡 | 来源:发表于2019-08-04 09:57 被阅读17次

    写在文首:本人所有文章,都是个人碎碎念。接受吹捧,拒绝差评。

    朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时

    我学《弟子规》二

    人这一生,有一件事从未停止过脚步,即是迈向死亡的旅途。

    古语有云:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

    明代画家文嘉写了首诗“明日复明日,明日何其多;我生待明日,万事成蹉跎”。

    古往今来,多少文人志士都感叹过“时光易逝”。那些自小发奋图强的大人物为何如此有毅力?

    王阳明在《教条示龙场诸生》说“志不立,无以成事”。成事的人,都有志向。换成现代话,就是有长远的人生目标。

    每每想到“立志”相关的话题,周总理的“为中华崛起而读书”就跳出来了,强有力的话语和行动总震撼人心。

    一旦有了志向,人就对时间额外敏感,总觉得时间不够用。当你想去做一件事,却没能力去做好,就会懊悔,怎么当初没好好学习,怎么没用心去做某件事;而这些就成了人奋发图强的源动力。

    又同理“人到中年,看到父母老去,子欲养而亲不在”。据观察,好多人到了中年,突然性情大变,多与此有关。

    而这些道理,小朋友是不懂的,作为引导人,我就要开动脑筋去想怎么让他明白。因此,终其一生,我需要好好学习,有足够的智慧。

    很多让人痛心疾首的事,起因都是父母愚钝,祸及家人。要引导好孩子,首先自己就要明事理。每每想到此处,懒惰就让人羞愧。总害怕自己做得不够好,孩子因此而受害。因此,弟子规的学习,还得是父母好好学,孩子跟着父母的言行举止去学。

    总得来说,应该立长志,然后分解成小目标,自己努力去完成,尔后带动孩子一起。用行动去引导,而不是絮絮叨叨。


    下面是王阳明的原文节选和注释

    我学《弟子规》二

    志不立,天下无可成之事。虽百工技艺,未有不本于志者。今学者旷废隳惰,玩岁愒时,而百无所成,皆由于志之未立耳。故立志而圣,则圣矣;

    大意如下:

    志向不能立定,天下便没有可做得成功的事情。虽然各种工匠有技能才艺的人,没有不以立志为根本的。现在的读书人,旷废学业,堕落懒散,贪玩而荒费时日,因此百事无成,这都是由于志向未能立定罢了。


    写在文末:

    人到中年的我明白了时间的重要性,6岁的小胖不会明白。即便我一天唠叨十次也是没用,小朋友的天性就是玩;玩好了再给他聊天他就知道了,这会儿不玩,时间就过去了。

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