通过学习《认知驱动》，居然有这么好的方法，能够让人从普通跨越到卓越，而这个故事引自于核聚老师的公众号。
因为高二的男生每次考试只能有400多分，不管他的变好欲望有多么强烈，他有多么的努力都无法提高自己的成绩，这种求而不得的残酷现实，让他走到了崩溃的边缘，此时，距离高考也只有一年零两个月，所以他必须找到解决问题的办法。
通过把他想到的问题，一项一项的列到纸上，终于，他发现了问题的答案：
今天的学习就是为了进步！
每次的听讲预习做作业，做卷子，全部都是一个目的：进步。每天的学习是为了进步，那么每天到底进步了多少呢？他根本就回答不上来自己的这个问题，感觉每天都是在糊里糊涂的学习，怎么样才能记录自己的这些进步呢，答案就是建立一个“进步本”，把每一个学习收获都记录下来。
以后她每天把新学到的各种知识，不会做的题搞明白了的错题还有一些总结思考都记录在进步本上只要看一下本子就能知道当天有多少具体的进步。当然，记录这些知识的前提是完全理解和避免同样的错误，牢牢掌握只有这样才是真正的进步。
咨询这样的原则，他每天都出专门的时间来整理复习记录本上的内容，对于存疑的就问老师，问同学，达到能够快速做出准确答案的程度。
进步本的加持下，他的学习成绩和名次有了飞跃的提升，最终在高考的成绩中名列全班第一，全校第一，全市第一的好成绩，并得到了北京大学的录取。
总结一下核聚老师的理念和标准：学习即练习，有一是一。把知识当成技能去练习，只关注自己能真正把握的那些点滴细节。
只有前面的漏洞和盲区得到及时彻底的解决，后面的学习才能步步为营，稳扎稳打，后期需要面对和解决的难点也会越来越少，同时学习的优势还会带给你自信满满，乐此不疲，甚至学习上瘾停不下来。
这个学习方法的标准动作就是不断明确那些自己不会或不熟练的部分，将学习的范围划定在一个极小的范围内，然后反复咀嚼，反复琢磨，直到融会贯通，再开启下一个章节。遇到卡壳学不下去的情况，只有一个原因，那就是此前学的东西不够熟练，没有达到掌握的程度。
们在心态上要慢允许自己学得“少”，学得“慢”，在动作上要“快”，要求自己熟练而迅速。
有了以上这么好的方法，不论是在自己的工作中，还是对孩子的教育中，都可以运用这样的方法，随身携带进步本，进步随时伴我行！
共勉，但愿你我一同分享和进步！
网友评论