我要 你为我梳妆
这夜的风儿吹
吹得心痒痒 我的情郎
我在他乡 望着月亮
《我要你》
怎样才算看懂了《驴得水》的荒诞喜剧？！
这首主题曲是这段时间以来，我一直在哼的歌曲…《驴得水》这部电影上映有一段时间了，但是，我一直没有勇气去看，只因为那句宣传语——“我给你讲个笑话，你别哭！”
可能是最近一段时间以来，情绪都太糟糕了，所以，不想去触碰那些让我失望的现实！但这部电影，终究还是结结实实让我感伤了一把现实！
故事的结构清晰，主线明了，孙校长怀揣着农村教育梦，带着一群有条件跟着他一起做梦人，经历了一段不断被人叨扰的故事。
怎样才算看懂了《驴得水》的荒诞喜剧？！
是梦，终究有醒的那一天。在各路梦想管理者经过各种变通，使尽了浑身解数、利用各种方法去解决了这做梦难题，梦境被一次次被打破。
孙校长是这个梦想的策划人，可是，在他女儿歇斯底里的控诉时，他没醒！周铁男被枪伤的时候，他没醒！铜匠让他减掉一曼的头发时，他没醒！“驴得水”被杀了，吃驴肉宴的时候，他没醒！老外发出那句"Incredible China"感叹时，他没醒！当他被当成驴被绑在牲口棚的时候，他没醒！女儿告诉他，"如果过去的就这么过去了，以后只会越来越糟"的时候，他还在做着梦…
直到风波落停、新学期开始，他把大家叫过来"一起聚聚气"，他还在坚持着他的梦！影片到最后用张一曼的自杀，才把这位校长带离了教室，带离那个让他做梦的地方…观众到这个时候，才回味过来，编剧用张一曼的"死"，把校长的梦彻底击碎，终结了校长教育梦中"最自由理想"的部分…
怎样才算看懂了《驴得水》的荒诞喜剧？！
建构、解构。再建构、再解构的手法，一直贯穿于整部电影中。在我看来，电影中裴魁山的一句台词很好的表达了整部电影建构的关键人物性格——“我们进行农村教育实验，就是要改变中国人的贪、愚、弱、私”。
怎样才算看懂了《驴得水》的荒诞喜剧？！
“贪、愚、弱、私”这四个字对于整部电影有着画龙点睛的作用。因为，我们都有这样的经验，往往那些叫嚣着、用自己的标准去绑架别人的人，他自己最缺失的就是那个标准！这就是荒诞的开始！
贪：老裴把这个字可谓演戏到了极致！从他一开始用”不忘初心”和“义正言辞”来劝诫校长“不要用金钱笼络学生上学”，到他在铜匠婚礼上拿着一万元美金，用力推倒特派员！从他穿着貂皮大衣骂周铁男傻逼，到他向校长逼要六千块分赃……时时刻刻都在上演着对贪字的解读。他贪图美色，却又能力不济，面对他人的嘲讽，他用看似和颜悦色的语句去保护他那点可怜的自尊。他贪图金钱，在感情受到背叛后，他干脆一次性撕下伪装的面具，直截了当的问校长"说说那笔钱，怎么分？"。
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对于他贪生怕死这一点，编剧似乎并没有给出明显的建构过程，而是直接的"人设"——从一开始，他就在不断的退缩，铜匠找来了，他不想培训，向一曼提出认罪退钱了事；校长看特派员的包，他急忙撇清关系，说自己什么都没看到…他时刻在打着自己的算盘——如果事迹败露就要及时逃跑！他贪恋这里未能得到的钱，贪恋着自己的身份，贪恋着知识给他带来的自我美化效果，算计着他用笔头记下的、和默写下的纸张账本和内心账本…
他一直在向观众传达着他的价值观：当所谓的爱情被背叛以后，“利益”是他坚守在这里，奋力演出的唯一理由。他说的最精彩的一句台词就是他对周铁男大吼，"你凭什么拿你的道德标准来绑架我的利益！"也就是这样的贪，最终吞噬了他的心，在铜匠寻找"骂将"的时候，他将所有的愤怒对准了张一曼——"破口大骂"是他对自己"贪不到"的无能为力，能做的、最体现能耐的宣泄途径！
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至此，影片中一直没有完全捅破的、关于人性中最贪婪的部分彻底建构完成，接下来的部分都是对如何贪的表演。
愚：铜匠用"人生四大喜"对这个字进行了内涵式扩充！“久旱逢甘露、他乡遇故知、金榜题名时、洞房花烛夜”，这人生的四大喜事，让一个普通人在一生中偶遇一次，内心的喜悦也足以冲破头脑中仅存的理智，何况一个原本就对人生知之甚少，而且内心容量又极其有限的、质朴的铜匠，又在短时间内连续经历了这么多的喜悦！曾经十分贫瘠的思想世界，受到了外界知识的刺激、感情的滋润和来自性冲动的挑逗…这些都让他的精神世界如沐甘霖。
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而在得到价值认可后，他又经历了孙校长的恳求、孙佳的知识传授、特派员的委以重任、美国慈善家的承诺…这些都让他差一点找到了身份的认同，遇到真正懂他的"故知"。可是，周铁男说过一句话点醒了观众——"牲口，终究是牲口！你再怎么看的起它，它也不是人"。
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也是这句话，把铜匠的愚昧彻底点破，从丧礼变婚礼、从自认高傲到下跪求饶、从自己主动打扮成老师到化妆假死…这一切只要让他能够再成为“吕老师”，去"遇见自己"，他都在所不惜。
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有的人需要寒窗苦读数十载，只为获得那一个虚拟的名头，而他只是被“睡服”以后，就获得了“农村教育家”的称号，不得不承认，这惊喜来的太快，也太容易。原来装老师可以有女人相伴、与大官会面、与过去诀别…这样的好事，为什么要去拒绝呢？
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所以，第二次，他堂而皇之的穿上了貂皮大衣，就彻彻底底的成了一个暴君！让别人痛骂伤害她的女人，指挥他人剪掉张一曼那头代表“牲口”的秀发…
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他曾经单纯的相信着美好，即便到最后他“诈尸”向美国慈善家要求去美国，他也是相信着的，只是这种相信，无法让他达到目的，所以，他学会了利益交换、学会了谈条件等等…《老子》曾言“将若取之，必固予之”，这金榜毕竟意外之所得，上天注定会将其收回！当然，这收回的人，就是上天曾经送给铜匠的原配，代表着他过去和身份的原配，在大闹婚礼现场后，铜匠带着他的"金榜"彻底被赶出了镜头。
最后，剩下的那条感情线和洞房花烛夜，让他知道了办事除了接吻和咬耳朵以外，还可以用剪头发和音乐来互送衷肠。爱一个人很痛苦，恨一个人更痛苦，为了彻底与爱情说再见，铜匠用切身经历展示了“天若欲其亡、必先欲其狂”的真理——用性能力征服一个女人、用别人的嘴辱骂一个女人、用毁容来摧毁一个女人…在我看来，如果张一曼没有为了顾全大局而"侮辱"铜匠的时候，他将一直相信爱情是美好的。因为，从镜头里，我能感受到铜匠把张一曼的头发从口袋里拿出来扔掉那一刻的心碎…
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而那个相信美好爱情的小铜匠，也是在那一刻学会了"铁石心肠"，那些行为都不过是对曾经美好的报复。因为，唯有深刻的报复，才能祭奠深刻的“爱情”。在影片闹剧的最后部分，当铜匠用智慧的表情说出那句"你帮我，我就帮你！"时，曾经那个单纯的铜匠也就彻底和观众说再见。
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他此时已经学会了使用知识教给他的智慧，此后，他要做的就是用智慧去摆脱自己过去愚昧的人生，可是，他不知道的是在这个世界上，只有实力相当，才有真正的谈判，否则，他永远是被别人利用的棋子！
弱：特派员用强大的权利完美诠释了自身的溺弱！在权利机器面前，人的地位往往是最卑微的，永恒的只有平衡的利益生态和冰冷的程序机制！一个人不用体察民情，却可以主宰一方疾苦！一个人可以不用懂英语，却可以评判英语教育质量！当然，一个人也可以不用懂得生命可贵，却可以主宰你的生死。整部剧来看，特派员的表现充满了黑色幽默，真正做到了"搞笑，我们是认真的！"一本正经说话，就可以让观众笑出来的人，他就算一个。除了滑稽的语言对白和浮夸的官派表演，他也道出了最贴近现实的事实"什么他妈的原则，在大事面前真的有时候连个屁都不是！"
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这就是人在权利面前的地位。权利说"铜匠是吕得水老师，他就是吕得水老师，说他是教育家就是教育家…"
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大家被枪声恐吓后的自保和老裴被吓哭的眼泪，都说明了大家对于暴力权政的无可奈何…即便是一直在努力周旋的校长对于权利，也是既爱又恨——他的梦想需要权利的支持，但权利没有给他机会，他才不得不去钻权利程序的空子。只是这次钻空子的不只他一个。特派员早就把权利这个"软木塞"，钻成了筛子！
在特派员第二次到来，没有见到吕得水老师的时候，他说，"你们如果不要钱，我要，教育部要！""美国人要见的是吕得水，您们建什么设施资助什么学生，并不重要！只有吕得水老师最重要"…他的强权压制，是在用枪恐吓住周铁男那一刻开始的。而此时，由孙校长编织的一个荒诞故事，就让拥有强大权利的弱长官接手了。当铜匠的身份被揭穿、演给美国人看的葬礼和婚礼戏，不断被几位主演拆穿的时候，他终于还是被鸡贼贪婪的老裴骂骂咧咧的推到外地！
最终，事迹败露后，他理所当然的被权利系统调查，而影片也在有意无意的影射特派员的官场哲学，那就是他曾经吃着驴肉，喝着酒对校长和老裴说的那句"假如这件事情败露了，大不了就换个地方当差！"
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私：周铁男更是用生命解读了他人性中最自私的面孔！没有什么让一个嘴上叫嚣着要跟你玩命的人，跟你跪下来求饶更让人瞧不起的事！周铁男从一开始就张牙舞爪的要跟这个世界对着干，"不服就打！打不服再打！一直打到服帖了为止！"，"为了自己爱的人，豁出命去也要保护"，"大公无私，所有的人都应该统一在一个道德标准下"，"忍不了了，就实话实说"……这些应该是一直萦绕在周铁男脑海中的信条，而且他绝对会至死不渝的跟这个世界暴力的斗下去！
直到那颗子弹从他头皮上擦过，直到特派员拿枪指着他，告诉他"这一枪绝不会再打偏"，直到他抱着特派员的脚，跪着、哭着喊"他错了、他错了、他错了…"
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周铁男的角色设定很有趣，在他的传言中，打过各种人，专治各种不服，拥护校长的决定，守护着"专门为公"的道德标准…而他给铜匠洗澡，校长离开一会的时候，他就出现，抱怨"他一个人忙不过来"。而当铜匠被评为"教育家"的时候，他的嫉妒和愤怒更为直接——他愤愤不平的抱怨着不公…当然，这些都只是一些公德压制下的小脾气，真正的转变是在他被特派员的枪杆子一枪打懵，跪地求饶之后，那个满腔怒火、愤怒叫嚣的周铁男彻底死去。
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他懦弱的看着张一曼被警卫员强奸，大喊着"别开枪"，被特派员秘书恶心的啐了一口唾沫…他曾经最看不起的向权贵趋炎附势，如今却学的淋漓尽致，甚至让校长都大跌眼镜，大声吵吠着老裴"特派员安排的事，记不住啊？！"而他最为诡辩的一段就是和孙佳的争吵，在这段争吵中，他想明白了，自己以前就是一条只会叫的狗，知道了自己在反抗后有可能被杀的后果…看着孙佳咆哮着说出一堆道理，并对自己的"卧薪尝胆"投以鄙夷的目光以后…他对孙佳、对过去的自己说出了"你太幼稚了，你就是一小孩！"的评语。
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电影演到最后，面对自己心爱的女人（孙佳）被迫嫁给了死而复生的铜匠，周铁男也终于知道了容忍和无私的滋味！当然，婚礼最后闹剧收场，孙佳也被他爸送出了这个三民小学！剩下周铁男孤零零的一个人留在校门口，而他对孙佳所有的祝福都装在了那个"五彩球"的箱子里，希望能陪着孙佳度过枯燥的人生！可能是编剧觉得，这样的结局并不能让周铁男理解容忍和无私的滋味，给孙佳的驴车安排了一块石头，把所有的"五彩球"都抛向了漫无边际的黄土地…
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故事到此，就全部结束了！回到开头处，校长把大家招呼到一起，叫大家一起"聚聚气"，喊着"团结乐观奋斗"的口号，构建起的美好图景，被最后一曼的"缺席"而打破，美好图景也彻底破碎，只有孙佳去了新的地方，开辟新的梦想！
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PS:虽然这是一个荒诞式喜剧，故事也是虚构的。但是从民国到共和国，一直都不缺乏乡村实践家，像梁漱溟、费孝通等老一辈的乡村实践先锋，和他们意志的继承者，也都始终奋斗在农村教育实验的第一线！真心祝福他们的努力实践，能撑起中华的伟大复兴！希望他们不会遭遇这样的荒诞…
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