复盘--再看管理者、领导者、追随者！
尼克松著作《领袖们》
本周复盘
这一周，老师其实就和我们分享了三件事：1.权力、影响力和领导力的概念
权力（Power），是个很古老的概念，当一个组织或制度出现之后，权力作为一种伴生品就出现了。权力和岗位相关。哪怕是一个普通的交通警察，他没有下属，但是，制度也可以让他拥有管理行人和车辆的权力。当你在路上开车的时候，警察如果让你靠边停下，你就应该乖乖地照办，这是制度赋予他的权力。作为公民，你必须要服从这样的权力，不过，在心里你其实不一定很舒服。
1970年代，管理学家将权力明确分为五种类型，这就是我们在课程中依次讲到的：专家权力、参照权力（魅力）、法定权力，奖赏权力和强制权力。这些权力都能改变人的行为。
学者们发现，专家权力和参照权力不仅可以改变他人的行为，还能影响他人的态度、价值观、信仰和行为，学者们将之称为 “ 影响 ” 或 “ 影响力（ influence ） ” 。显然，影响力是软性的权力，也是更深刻的权力。
领导力，是一个人影响他人的能力，所以，讲领导力不能离开“权力”的各个范畴。但是，所有领导力大师都努力教育我们要超越岗位所带来的“硬权力”，试着走入他人的内心，培养自己的影响力，创造追随者。
2.领导者和管理者的区别
当一个人加入到组织中，当他负责带领他人、完成一个组织目标的时候，他就是一个管理者。他有权力去要求他人完成特定的工作，这是他的权力。不过，随着知识工作越来越多，业绩的评价和考核越来越困难。在这个过程中，越来越多的人意识到单靠管理者的岗位权力，是无法高效实现组织目标的。领导力的研究和教育训练就在这个背景下展开。
管理者被教育要超越岗位权力，开发自己的影响力，成为一个有魅力的领导者。很多专门研究领导力问题的大师都坚信，领导力是可以后天培养的，所以，管理者要有意识地去学习、练习，去超越自己。
3.如何创造追随者
周五的课，是关于追随者评价的一个表格。凯利用这个表格来定义了追随者的类型，我个人觉得这个工具适用于所有下属的分析。在某种意义上，我甚至认为，只有第一象限的下属，才配得上“狭义”的追随者这个概念。今天是周日，我不想占用大家太多的精力，如果你还有时间，我建议你再好好琢磨一下那个管理工具。
周末问答
1.听完课，感觉我现在的领导不合格。
老师解答：管理者要超越自己，成为一个领导者，是有成本的。有人天生就具备某种领袖特质，而另外的人则需要刻苦的训练。一些人甘当一个“平庸”的管理者，其实也有他的道理和苦衷。我从留言里看到少数同学很简单地评价他们的上级，我的建议是不要轻易下结论，多注意观察。你眼里所谓的“管理者”，未见得不是一个好的“领导者”。这个话题，我们今天不展开说。
2.领导者的行为有什么共性和差异？
老师解答：领导者的行为是多种多样的。给你介绍一本书，如果有时间，有兴趣，可以找来看看。美国前总统尼克松所写的《领袖们》，其中也写到了我们自己的领袖。接下来的两周，我会给大家介绍多种多样的领导境界和领导方式。
一周留言精选（来自 干秋来）
宁老师您好。我的叔叔和我说过一段话：“好领导不是要让别人怕他，而是要让别人打心眼里尊重他。要看一个领导好不好就在他不在的时候去他的部门看看，底下人会不会在上班时玩手机、看视频、聊天，如果不会，就说明他是个好领导”。选人时精挑细选，要求苛刻，一旦选定绝不怀疑。有这样魄力的人必定优秀。很多时候领导应该更像父亲，是孩子崇拜的榜样。
宁向东《管理学》课程笔记（三十八）
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