怎样才能让孩子拥有自主性和控制感呢？
我们可以从两个层面来做，第一个是认知层面，第二个是行为层面。
认知层面上，我们首先要相信孩子具有能力对自己的生活作出决定，就算不那么明智，他们也能够在错误中吸取教训。
行为层面上，我们可以根据孩子的不同年龄来设置他们可以自主掌控的一些事情。
比如：学前期间，我们可以让孩子学习自主选择每天着装，学习规划时间，自由安排每日活动时间。也可以让他们参与一些戏剧游戏，在这个游戏中由孩子设计角色，扮演角色，承担角色活动，通过开展不同的活动来体验社会活动。另外，可以做一个日历表，让孩子将每日做过的重要事情记录下来，通过这种方式让孩子认识时间。在小学阶段，我们可以让孩子决定喜欢吃的食物，进行时间规划。
那么，你可能会问，让孩子学会自主管理，就是不限定边界，所有权力都要交给孩子吗？
我认为设定边界和自主管理并没有矛盾，关键是拿捏好度的问题。
如何才是设定做事的合理边界呢？个人认为，只有当孩子的行为存在偏差到了一定程度，我们才要去修补，去干预，否则我们还是要尊重孩子的决定。
设定边界的原则有三个：
第一个是设定让你感觉舒适的一个干预边界，更重要的是让孩子有机会自己锻炼；
第二个是在边界之外，帮助孩子掌握更多的信息，以便做出决策；
第三个是当父母和孩子之间存在冲突的时候，尝试使用协助性的方法解决问题，多用同理心去探究问题根源，向孩子承诺，让孩子做决定，共同探讨解决方案。
总而言之，放手让孩子去试试吧，也许他的方案比你更优呢。
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