文｜一朵青莲
小墨的运动能力超级好，跑步，跳远，跳高，跳绳，攀爬，各种球类活动……不在话下，专业术语说大运动好，这点当妈的很开心，也很自豪。
幼儿园老师在小墨的沟通本上说，小墨手上功夫，比如剪纸，比如绘画需要加强。话说的很谦虚，这个专业术语应该说是精细动作有点弱。
换做以前的我会不淡定，怎么办？找专家？找补习班，找名师，开补啊……
现在不一样了，我不再焦虑。
我有自己的思考。
两姐姐都会画，难道弟弟还学不会？
想想我小时候也没人教过画画，现在不也能比葫芦画瓢的画出个一二来？
人嘛！不可能全能，样样都好，事事都精通。
他有兴趣了，自然会去学，去探索，去钻研。
最害怕的是什么？
我强制让他学，他没了热情，没了兴趣，觉得乏味，感觉无意思，无意义，认为我不能，我不行，我比别人笨，我画不好，我自卑……
天哪？你想收获这样的宝宝吗？
我的使命是什么？
是点燃，点燃他的兴趣。
于是，我给他准备了画画的玩具，纸，笔，水彩，油画棒，水彩笔，安全剪刀，海绵棒……
他每天放学后就盼着玩，玩画画。
喏，去玩吧！
比如，昨天，玩圆点点游戏，刚开始还红的红，蓝的蓝，绿的绿，一片和谐。
不一会儿，小墨就开始施展色彩混合大法，把所有的颜料混合，搅拌，等待着发生奇迹。
奇迹当然发生了，原来和谐美好的画纸瞬间变成了一片漆黑，外带福利，手上，脸上，衣服上，桌子上漆黑一片……
我说:“墨大师啊！难道你是毕加索吗？”
“毕加索是谁？”
“毕加索就是一位画画届的天才，他善于变颜料魔法，把各种颜料变成新的颜料，再加进去自己的想象，创作出独一无二的作品，比如你现在的创作。”
“不，我是墨加索。”
“墨加索，你好！”
教育，是什么呢？
苏霍姆林斯基曾说，每个孩子身上都有某种善良的东西，只要有火星就能燃烧。
马克思也说：“教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育，正是在于它是一种人格心灵的唤醒。因此说教育的核心所在就是唤醒。”
苏格拉底说“教育不是灌输,而是点燃火焰”。
叶芝说：”教育不是注满一桶水，而且点燃一把火“。
亲爱的爸爸妈妈们，在育儿路上，让我们带着觉知，去思考，用爱，用智慧，去唤醒、去点燃，去推动我们的孩子吧！
点燃他的好奇，唤醒他的热爱。
点燃他的兴趣，唤醒他的热情。
点燃他的自信，唤醒他的潜能。
我是一朵青莲，我是三个孩子的妈妈，爱学习，爱成长，爱阅读，爱记录，爱陪娃，爱文字！坚持用温暖的心写下最真诚的文字。
这是我在简书创作的第634篇文章。
齐帆齐微课第222篇 主题文章1001字，合计342994字
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