新东方-2015年（4）
18、续班模式也有不同，此前有四季续班和滚动续班两种，第二种续班模式非常不利于管理，但很多小校区不一定能找到足够多的学生，所以仍然在用这种模式。
19、徐健给笔者演示了系统目前的状态：每位校长可以清楚地看到校区的实时报名人数，和去年同期的比较，和昨天的比较，都有清晰客观的曲线图、柱状图、饼图、表格。一些重点考核的指标被专门突出标识，比如教室的利用率——新东方有3万多间教室资源，利用率直接关系到利润率。
20、老师的资料也在系统里详细地呈现，并按照部门、科目、年龄做了分类。除了课耗和学生信息外，还有老师的提案、和学生家长沟通的短信记录、学生评价、视频、答疑等。
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亚东陪读：
这一章的小标题是“新东方也要互联网+”，讲的是当初，新东方在线化的过程。
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