谁是最佳演讲家

      八年级下册最后一单元是自由读写单元，本单元重点内容是演讲，于是在我班班内准备召开一次演讲大会，依据演讲的手势，眼神，语气等，达到与倾听者的心灵沟通，情感的激越碰撞。准备时间为一天，第二天下午第一节演讲大赛开始。

     首先由主持人宣读了本次参加演讲赛的选手名单，便真正开始了谁是最佳演讲家的竞选。第一位上台的是张玲玉同学，她表情浓郁，她演讲的《悼念玛丽居里》。动情处，她眼神里流露出来的尽是悲伤。声调时而高亢，时而低沉，似一首婉转的曲子，缓缓流入听者心中。第二位上台的姣姣同学，也许准备的不太充分，虽然演讲出了内心真实的情感，但是时而忘词，疙疙瘩瘩，她明显感觉到自己不如前一个人，显得有些不自信，总是低着头，我对她说：“记住，不管做什么事，只要去做，一定要把它做好。这次你虽然准备的不太充分，但是看得出来你已经尽力了，相信这一次一定是你下一次最好的开始。”同学们也为她爆发出热烈的掌声。接着演员们一个个上台，个个都有他们的独到之处，虽然有些学生的演讲还有些幼稚，甚至个别的观点还不太被别人认可，但是他们经过了舞台的锻炼，这是他们成长的最好舞台。

     演讲结束后，主持人让他们用一句话的时间为自己拉票，锻炼一下他们的思维活跃度。

“请大家投我一票，我觉得我已经发挥出了最好的水平。”

“投我一票，你的选择没有错。谢谢！”

“虽然我演讲的不好，但是我还是愿意你为我投票。

“为我投票的人都是热情的人！”

“我不是能力最高的一个，但是我肯定是最努力的一个，请大家为我投票。”

      轮到最后一位同学了，在大家的期待中，班里静得能够听得到呼吸的声音，大家都想听听他的拉票词。最后一位同学干咳了一声：“谢谢大家！”全班哗然，与其说这是一次演讲的较量，不如说是一次临场发挥，创新艺术的较量，最后全班学生根据心目中的选择，每人只有一票的权利，选出了我班最具演讲家的张玲玉“女士”。在大家的热烈掌声中，她被选举为我班“最具演讲家”，并代表班级参加中心校举办的“老师，您好”的演讲。

      语文课堂应该是浩瀚的、广阔的，一件小小的教师空间是有限的，但是流动在教室内的智慧是无尽的。孩子们经过每一次不同的课堂，他们的人生将会一步步的走向卓越，我充满期待……