以前每到晚上,小区的楼上楼下就传出各种吼叫声:“我都教了几遍了,你怎么还不会。”“你快点做作业,慢吞吞的在干什么。”“不要看我,看题目,我脸上没有字”…各种指责声,吼叫声,是声声入耳,偶尔还会传出孩子的哭声。那时候,我只是一个旁观者,还不太能理解。
直到我的孩子也上一年级了,我也迈上了这条不归路。每天重复着同样的画面,一次又一次的气急败坏,我们的命运都在经历着同样的轮回。
渐渐的我关注一些教育的视频,文章,甚至学习儿童心理学,迫切的希望孩子能有所进步。
前段时间,看到一则新闻。一位爸爸半夜给老师发信息,内容大概是:“老师你睡了吗?你怎么睡的着?我家孩子到现在还在做作业,教我教,作业我辅导,我孩子还要你做什么?”
这段话触动了很多人的敏感神经,于是各大平台,都展开了激烈的辩论。
家长那一方说:“每天上班累了一天,晚上回来还要继续辅导作业,实在受不了。”
老师一方说:“你自己的孩子,自己都不放在心上,学习怎么会好。”
家长一方又说:“现在孩子的功课,都是家长在教,老师就每天负责督促家长。”
老师一方也说:“你们每天教一个,就抱怨,我们面对那么对孩子,哪里能个个都顾得了,你们家长再不督促,孩子会跟不上课程。”……
双方各执一词,激烈辩论,家长和老师之间,因为家庭作业,两者之间产生了不可调和的矛盾。
而这种矛盾却是时代进步,社会发展下的必然产物。现在很多孩子都很优秀,其背后必定是大量的人力财力的付出,这不仅需要老师的付出,更需要家长的鼎力相助。
假如老师放松,那她带的班级可能会是学校年级垫底。退一步说,校长也放松,那这个学校就会在所在的区垫底。这样的学校,谁又敢把孩子送过去。提到这所学校,大家只会说:“这所学校的教育不行,不能把孩子送过来。”所以,现在的教育环境,绝不是哪个老师,哪个校长所能改变的。
我希望能学习以色列的教育方式,因为以色列的教育世界第一。他们是十二年的义务教育,这十二年老师只负责教育知识,引导孩子思考,孩子可以自由讨论,自由发挥,他们的课堂没有我们的那么安静。高中毕业后,每个孩子需服两年的兵役,退伍后,国家出钱,让他们环球旅行一年,回来再决定大学读什么。但又想,做这些,需要强大的经济做支撑,我们现阶段还做不到。不过,经过几代人的努力后,也一定可以。
从百年大计,教育为本,科学技术是第一生产力开始,教育就成了我国的国之大计,党之大计。如今的科学技术,可谓是日新月异,更迭的太快,这就需要我们更快的去适应,去学习。现在,大到一个省,小到一个学校,都在拼教育,拼进度,你不紧跟上,就得落后。学校要学的知识量,远不是我们那个时代可比的。什么慢慢长大,静待花开,早已不适合现在的孩子。
我在抖音里看到,一个孩子跟他妈妈说:“我们这一代太苦了,每天六点起床,十一点睡觉,这不是一天两天,而是十二年,天天如此,天天都在高速运转。周末也都是满满的课程,不是在上补习班,就是在去补习班的路上。”
看了很心酸,但是这样大环境下,我们无力去改变些什么。所以,对孩子好一些吧,不要在他们承受身心压力的同时,还不断地被我们打击。我们家长更要对自己好些,生活本就不易,不要太跟自己过不去。每个人在社会中,所扮演的角色不同,彼此都有难处,相互理解,相互包容。
世事不易,且行且珍惜!
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