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关于读书你究竟该怎么看？
闲来无事逛知乎，兴之所至地回答了几个关于读书的问题。
结果大数据时代内容定向投放的副作用显现，尽管你对某一方面的内容已经恶心的不行了，它仍然在乐此不疲地朝你定点轰炸。
接二连三地被邀请回答关于读书的问题。
其中有些问题竟然让我心生敬畏：
请问你对阅读有什么看法？
究竟该怎样看待阅读这个问题？
仿佛回到中学时代，又重新走进了政治、历史等的文科类考试的考场。
在我的记忆里，当问你对什么问题有什么看法，或者怎样看待某某问题时，标准的做法应该是选取课本上的相关内容默写上去，适当的调整一下逻辑顺序。
虽然是问你的看法，倘若你真得有一些，而且竟然写上去了，绝对要冒不得分的风险。
这件事告诉我一个道理，我们当初上学的年代，所有关于读书的一切是不需要你自己拥有什么观点的。
<u>所有的观点已经被规定好了！</u>
时至今日，我的儿子也已经到了答类似问题的年代，考试之前仍然要背一大堆类似于“看法、想法”之类的标准答案。为他感到悲哀的同时，也暗自庆幸终于脱离了定期考试的泥淖，然而没想到现世报竟来得如此之快！
那么请问提问者，在让我回答这个问题之前，你是否已经有了自己的标准答案？
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除了上述那些老师没有画好重点我就不知道如何回答的问题之外，被反复问到的也还有几个：
读书记不住怎么办？
读书读不进去该怎么办？
就是不喜欢读书该怎么办？
请问读书真得能改变一个人吗？为什么我觉察不到自己的改变？
我在读书方面没有什么大成就，好在这么多年来一直把读书当作是习惯，坚持了好久。也曾经把关于读书的方法论作为一项主题，专门花了较长时间研究过。甚至目前仍没有放弃对这方面资料的收集与研究。因此不揣浅陋，以我个人的经历和一些东拼西凑来的经验谈谈我对这些问题的<u>看法</u>（又是看法）。
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这是一个最好的时代，也是一个最糟的时代！
我们处在一个知识焦虑的时代。
在这个时代里，我们不能再向前辈们那样在离开学校之后便可以将成长的步调放慢，悠闲地在一个单位渡过余生。
各类关于终身成长、终身学习的书籍漫天横飞。让人感到倘若不去持续吸收固有的知识，早晚会被甩到历史车轮的身后。
各类励志类书籍，职场类书籍横行于世。内容大多让人心潮澎湃，似乎读过他们以后，立即就能够从月薪几千升级为年薪几十、上百万。
各类知识付费APPS日渐火热，人们一方面大呼知识付费时代已经来临，另一方面又沮丧的发现虽然对知识的购买率很高，但学习完成的比率却远远没有那么高，花了钱只囤课却不学习的人不在少数。
各类理念如疾风骤雨般袭来，各类知识大V声嘶力竭地传达“干货”，今天时间管理、明天知识体系建立，后天断舍离，然而热闹的只是别人，你花了再多的钱，却只是交足了智商税。
我们处在这个时代，知识前所未有地丰富，资讯前所未有地便捷，读书前所未有地方便，然而关于读书也前所未有地迷惘。
我们究竟该用什么样的态度、什么样的方法去读书？
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目的不同，态度、方法也不能要求一致！
我最初喜欢读书，是因为它给我搭建起了一个梦幻的世界，为我平凡的生活添加了光彩，对我贫乏的思想池塘添加了一个注入活水的源头。
有很多人问读过一本书，就是记不住内容怎么办？
倘若你读书的目的，只是为了娱乐、消遣，只是为了杀死一段时光，那么在读书的过程中只要时光在流逝，让书籍填补生活的无聊，目的就已经达到了，记不记得书中的内容又有什么打紧？
倘若在这个时间里，你能够沉入作者创建的情境，随着书中人物的高兴而高兴，忧伤而忧伤，在阅读中获得了片刻的欢娱，可以说读这本书已经让你赚到了，那么转头就忘了内容，又有什么遗憾？
我的太太是放爪就忘的典型，她常常说这样有一个最大的好处：即便是在读一本看了很多遍的旧书，依然有第一次读它的新鲜感！
学生时代，我们读书的目的是要获得知识，更为功利一点的说法是为了通过考试。
我们会花半年到一年的时间去读那几本到十几本的书。通常的做法是老师划好重点，然后反复背！
在考试来临之际，记住书中的内容越多便越好。只要付出足够的努力，就不难达标。
甚至我们大多数人只在考前专门留出的复习时间里努力几天就可以做到。
成人时代，如果不是因为考取各种证书，读一本书，将所有内容都记住，真得有那么重要吗？
假设你想学习健身，读一本健身方面的书，学习关于健身的具体步骤、计划就够了，肌肉中线粒体的分布与作用对初学健身的你来说，又有什么卵用？
因此，当拿起一本书时，一定要问一下自己究竟想要从这本书中得到什么？然后带着目的去读。
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不断地“反求诸己”，读书的最终目的是回归到自己
带着目的去读，一定要追问这本书所讲述的内容对我们能够产生什么样的影响，只有这样才能使我们与书产生更紧密的联系。
比如说读历史书籍时，搞清楚究竟是什么样的原因给了慈禧太后勇气，让她竟敢对世界上几乎所有的发达国家宣战，比记住八国联军究竟在哪一天进北京更为有意义！
比如说读有关政治学方面的书籍时，搞清楚美国建国时所经历的那些思想的碰撞对美国的体制带来的怎样的影响，比记住美国在哪一年建国更有意义！
比如说读一本致用类书籍时，从这本书中学会第一个我们立即就能用的方法，比知道作者如何因为它们成功地咸鱼翻身更为重要！
比如拿起一本读书方法论方面的书籍，搞明白作者介绍的方法有何可取之处，比知道作者一年读了多少本书更有用！
读书无用，是因为没有以应用为目的去读。
读书没有效果，是因为我们没有追问自己究竟从中得到了什么。
因此读一本书时，一定要问自己从这本书中得到了什么？
- 是否因此而获得了想要的资讯？
- 是否因此学到了新的方法？
- 是否能够从中得到行动的指导？
- 是否因此提升了自己的认知？
- 是否因此改变了自己的思想？
每读完一本书，一定要花些时间思考，这本书中对自己意义最为重大的一点是什么。这不是老师布置给你的作业，只需要诚实地面对自己的感受！
然后花些时间把这些感受记下来。并不是越多越好，有那么一两点能够切实对你产生影响就够了。
假如每一本书中都能找到一点对你有意义的东西，随着日积月累，想不改变也很难！
因此，那些一年宣称自己阅读过几百本书的人，我常常怀疑他们有没有时间去思考一下书中的内容，有没有时间运用书中的方法，没有经过反刍，经过一段时间后（比如说一个月），他们真得还能记住书中的内容吗？
故事虽然美好，但是真相有多残酷，只有身在故事中的人才清楚！
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记住一本书的最好办法是既要自己用也要讲给别人听
每读完一本书，花一点点时间思考一下，自己从这本书中得到了什么？
用最简单的语言总结一下这本书最能打动你的内容，摒弃所有的专业术语，看看你总结的内容能否让所有人理解，比如七十岁的老人，或者七岁的孩子。
如果能够提炼出用于指导行动的计划，就切切实实按照自己的总结去用！
如果获得了思想上的提升，把自己认知的最精华部分记录下来。
试着把总结的内容真正的讲给周围的人听，在不断地讲述过程中反复地强化自己的记忆。
倘若没有听众，可以试着讲给自己听，甚至可以录成音频，反复的听一下自己的总结是否真正简炼，是否真地直指问题的核心。
也可以把自己总结的内容写成文章，不在于有多少人可以看到，而是通过写作逻辑的构建，能够让思考更为缜密，也能够让印象更为深刻。
以上是我认为的最基本的读书方法，它不包括读书方法论的全部，但的确能够让我在读书中有所受宜！
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