“作为父母，我们要用智慧和格局为世界养育孩子。”
“鸡娃”成为一种时尚，如今我也被“内卷”其中。但我觉得“鸡娃”这个词不太合适，更应该是共同成长。
8月1日正是开始，我们的“100天拼音练习”。在7月份，弟弟学习了单韵母，声母，复韵母，整体认读音节，并学会了简单的拼读。为了更有效的运用，我计划了这次的拼音打卡，主要是为了他可以顺利进入自主的阅读。
经过这10天的练习，我从中收获了三点：
01 孩子虽小，表现欲很强
开始，我有点担心弟弟不愿意。当说出我的提议后，他很积极。
“妈妈，快开始吧！”
“妈妈，我准备好了！”
“妈妈，别忘了还要录视频！”
每次，他就像一位小老师，拿着“指挥棒”，清一清嗓子，他微微点头，好像发出信号。我就开始录屏，结束后还不忘问：“我读的好吗？”
借他的这鼓劲，我想这样一直学下去，拼音难不到他。
02 孩子对学习的态度，是由父母而生
6岁多的孩子，其实他并不太明白为什么要每天学习。但父母告诉他，学习要有持续性，不然过段时间会忘记。让孩子确立正确的学习态度，然后再养成学习的习惯，这期间父母要挖掘孩子的学习动力。
其实，每个孩子开始都是喜欢学习的。由于后天的影响，让他抵触了学习。低年级，是建立学习习惯的最好时期。多启发，多鼓励，用行动去影响他而不是说教。
03一点点进阶，有挑战性，更有成就感
前3天，我带着弟弟快速的复习了单韵母，声母，复韵母，他掌握的不错，看字母就能说。接着2天，复习整体认读和简单的拼读。他会有bpd弄混的情况，但自己可以及时修正。又练习了2天，他都熟悉了。
这个星期，我带着他看识字的卡片，认拼音并组词。每个字都可以自己组词，但三拼音节会卡壳。
明显感觉到，这2天拼音读多了，字也能认了，他自己也很有成就感。
我想这也是一种快乐学习的方式。
结束语
其实写文，也应该这样循序渐进，字数上要求800字，过段时间提高到900字。不仅是字数，内容上也要进阶，关于育儿，关于读书笔记，关于书评影评都要认真的输出，这样才能逐渐提升。
共勉。
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