用手学习

现在到了距离2019高考仅剩一百来天的关键时刻，依然有很多高三的复读生提不起精神，那倒不是这些人心中迷茫，而是他们对自己的要求太低，且缺乏自律。表现是时而痛彻心扉，时而忘乎所以，什么道理不懂？最最缺少的恰恰是自律。

因为有太多的人假装在勤奋，学不学总得有学的样子，至少自己相信自己在学习，“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，起早贪黑，连爬带滚，甚至比那些学霸还学霸！至于学得怎么样，鬼才知道，且不管他。永远是间歇性地慷慨激昂、持续性地混吃等死，确切地说，耗时间呗。如此以来，学习的效果只能是蜻蜓点水，似是而非。表现在：对某一知识点，说不懂吧，知道一点点；说懂吧，又语焉不详。所以我强烈建议，当用手学习。

什么意思？就是多多动手，不能光坐那里看。一说复习，好嘛，不少的同学就袖着手，或者胳膊和手做枕头，就那样干看，看看走神了、瞌睡了是常事。多多动手，就是要动手整理笔记，动手做题，动手纠错。即把原本只用眼睛学习的内容，升格为用手来做。事非经过不知难。很多题目，看懂了跟会做不是一回事，会做和跟做出来是两回事，做出来与拿满分又不是一回事。做一做，问题都出来了，这样才好对症下药啊。

不注重动手，感觉总是不踏实，因为学得不扎实不透彻。考试的时候，有的题目明明会做，就是做不出来，或者做是做出来了，不过费尽力气，花光了时间。这样考下来，肯定不是想要的结果。

不注重动手，结果只能是一知半解，知其然不知其所以然。甚至其然都未真的必知晓。而高考是选拔性考试，就是要看谁的知识掌握得更为精确，思维更为缜密，方法更为巧妙。而要做到这些，非得动手学习不可。

用手学习，就是迫使自己全身心投入到学习中去，不要太相信自己的智力，要力求熟练。俗话说，好记性不如烂笔头，强调的正是用手学习的重要性。那些自视才智甚高而不肯动手学习的人，无不跌跤栽跟头。自古多少天才就毁在了懒散上。现在需要的是精致。

我们比较学习成绩有差异的学生的特点，不难发现，除了基础的差异之外，影响成绩高低的主要原因是学习的习惯，习惯不好的表现之一就是不爱动手。老师讲过了，自己一听就会，一做就错，就是这样，也不愿意总结经验教训，还以为听会了就是学会了。这样的思想认识，真是糊涂的可以。

就像小时候学走路，妈妈搀扶着能从门走到窗，孩子竟然天真地以为自己一个人就会走了。他不去自己走几遭，不去跌倒几回是永远学不会走路的。现在说用手学习，就是自己走几遭的意思。

现在的孩子懒于动手，那他们等什么呢？等以逸待劳的方法技巧，等待神奇的老师来拯救自己，从不去想自己在学习中缺少哪个环节。在这焦虑、嫉妒、迷茫、无助、挣扎的等待中，消耗着热情，蹉跎着岁月。凡是过来人都知道从来就没有什么捷径，唯有扑下身子，动脑用手，自力更生。