二年级男孩的故事本想冷静地教育平平，但由于妈妈情绪激动，交谈变成了批评和斥责，成了妈妈单方面的情绪发泄。
平平在学校和同学扭打，平平妈妈下午得知后，心想，晚上回到家好好地和平平谈谈，不要着急，心平气和地问问平平打架的原因，让孩子认识到打架的坏处。
晚上回到家，平平的作业写完了，可书桌上乱七八糟，没有理好，妈妈就忍不住唠叨两句：“写好作业，书桌自己收拾好，说过很多次了。”
平平拖拖拉拉收拾好一会儿，妈妈的心里就有点不高兴了，但是忍住没有再说。
吃好饭，问起平平白天打架的事情，平平一会低头看书，一会抬头找玩具……
“平平，看着妈妈的眼睛！”妈妈声音高了起来，“为什么又打起来了？说过多少次了！”
平平嗓门也大起来，“我不知道！”
妈妈被激怒了，哇哇大喊一通，“耳朵呢？心呢？手管不住吗？”反正妈妈厉声问候了平平的各个身体器官还在不在原位，以及受不受控制……平平哭了起来，本想好好地谈谈心，可是变成了一场闹剧。
妈妈冷静了一会，发现没有控制好自己的情绪，本想冷静地教育平平，但由于情绪激动，交谈变成了批评和斥责，成了妈妈单方面的情绪发泄。冲动！冲动！太冲动了！
也许正是因为自己不能很好地掌控情绪，平平看在眼里记在心里，遇到问题的时候，也容易情绪失控，大喊大叫，成为一个不平和不理性的孩子。
平平妈妈又生气又后悔。
父母千万不能压抑孩子的情绪，经常受批评，孩子的心理压力也会过大，对身体健康和心理发展不利。
妈妈要学会及时对自己的坏情绪叫停，千万不要拿孩子出气，如果不能控制好自己的情绪，会给孩子带来很不理性的示范。面对孩子犯了错误却不配合，父母要先分析孩子隐瞒错误的原因，是怕受批评？还是怕没面子？然后再对症下药。
孩子的情绪很容易受到周围环境的影响，而家庭环境对他的影响尤其大。如果父母在家中保持和颜悦色、轻声细语，孩子也能控制自己的情绪。
孩子只有掌控了自己的情绪，才能掌控自己的未来。但是孩子不可能一下子就学会，父母应该先做好示范，再让孩子通过学习和训练学会控制自己的情绪，保持冷静、积极的心态。
孩子的坏情绪也需要释放，我们要教给他们正确的办法，不能骂人、打人、大孔大叫……
父母千万不能压抑孩子的情绪，经常受批评，孩子的心理压力也会过大，对身体健康和心理发展都不利。我们帮助孩子宣泄不良情绪时，可以带孩子多出门旅游，亲近大自然，看看花草树木、名山大川，让孩子开心起来。
也可以让自己向自己倾诉，把愤怒、压力和害怕都说出来，转移孩子的注意力。
孩子有自控力，能控制自己的坏情绪，还有正确对待错误的态度和方法，孩子才会阳光健康地长大。
在如何正确批评孩子方面，“妈妈在进步”提醒父母，当孩子做错了，批评孩子的时候，要就事论事，不要针对孩子的人格，不要去翻旧账，不要严厉呵斥，更不能吼叫与打骂。要告诉孩子，批评他是因为他做错了，改正错误，父母一直爱着他。
面对犯错误的孩子，不能直接责备，更不要在没弄清事情真相之前就惩罚他，而是需要心平气和地引导他，帮助孩子分析犯错误的原因，以及改正错误的方法。
批评孩子是为了引导孩子反省自己的行为，认识错误，改正错误，让孩子懂得如何处理自己的错误。
让孩子有自控力，能控制自己的坏情绪，还有正确对待错误的态度和方法，孩子才会阳光健康地长大。
平平的故事还再继续。如果您想一起探讨儿童教育的问题，请关注“妈妈在进步”。
教育的本质是什么?
德国哲学家雅斯贝尔斯说，“教育本质是
一棵树摇动另一棵树，
一朵云推动另一朵云，
一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
在教育孩子的过程中，
只有妈妈做得好，孩子才会成长得优秀。
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