【关键词】家庭教育，有效沟通，引导
【知识描述】
当孩子获得一些成绩的时候，我们就特别想引导他。但现实是，我们常常会滥用指导。引导。
现状
在引导的时候，常常会想当然不知道自己要表达什么；没有体会孩子的感觉，没有走进孩子的内心；常常以自己的价值标准提出设问，没有呼应话题。
如何引导
那么如何进行引导，要做到“引”孩子重复愉悦感觉，“导”向坚持做一件事。激发孩子动机，让孩子自愿去做。
如何了解孩子
很多时候不会引导是因为不了解孩子。如何做到了解孩子呢。
在轻松的环境中，观察注视孩子，融入孩子，让自己的感觉和孩子的感觉发生共鸣。
这是一个需要不断练习和不断验证的过程。当发现自己的判断出现了偏差，那么就要极端重视，并且要揣摩过程，找出错因，不断修正。
没有人规定成年人一定是对的，作为父母，关键是要有学习的态度，有否定自己、重新出发的勇气。如果我们像写广告方案一样，精益求精地对待每次教育行为，坚持理解孩子的感受，与孩子的互动就会越来越默契。
【经历联想】
小的时候，每次获得成就父母就会教育我们好好学习。就如同作者所说，什么事情最后都能联系到学习上。这让我感觉，说了这么多只是让我学习，我获得成就的感受没有被照顾到。通常父母会总结一下你的事情、精力，然后提炼出一个大道理，最后你要好好学习。表面上是从生活中上了生动的有意义的一课，但是孩子会感到很无聊。
在和学生沟通中，也渐渐关注于学生的感受而非我的期望。站在同龄人的角度去交流，激发他们的积极性去做一件事。这种方法孩子开心，自己也比较省心。
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