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1-1-6 赵瑾 第26次作业《谈话的力量》

1-1-6 赵瑾 第26次作业《谈话的力量》

作者: 瑾裏 | 来源:发表于2017-10-13 16:41 被阅读38次

【书目】:《谈话的力量》

【课程领拆】杨懿琳

【上课时间】2017年10月12日

【作业】二选一
作业1:根据以下2两种搭话方法,各提出10个常用问题。在下周沟通中尝试使用,并记录使用过程。
1.    提有关于“环境”的问题例:电影院:国庆档电影这么多,你为什么选择看这部电影?
2.    提有关于“对方”的问题例:你是怎么加入拆书帮的?
作业2:下周,每天一次,练习用称赞的方法作为沟通的开场。称赞的方法:1.    叫对方的名字  2. 有细节的称赞  3. 提一个开放式问题

作业1

关于“环境”的问题:

1.山脚下:这个地方有好多不知名的小花,你最喜欢的是哪几种?

2.图书馆:这里的藏书好对,你为什么选择这几本借阅?

3.家里:告诉妈妈,你为什么喜欢看《北美玩具》?

4.超市:有好几种面粉,你为什么会挑选爱菊牌?

5.手机卖场:各种手机功能都那么强大,你为什么会选择美图T8?

6.幼儿园:老师教了那么多的儿歌,你们为什么选择表演这一首《数鸭子》?

7.绘画馆:有那么多的颜色,为什么你选择画红色的飞机?

8.小区里:周边有很多个小区,为什么会选择在这里买房和生活?

9.商场里:在店员推荐后问道:这件大衣有这么多种颜色,为什么我要选焦糖色?

10.建材市场:清新风的壁纸有那么多,为什么你会推荐小碎花这一款呢?

关于“对方”的问题

1.你是从哪里看到我们的招聘信息的?

2.你的工作内容是什么?

3.你是什么时候知道有这么好的课程?

4.你是怎样提高视觉图的应用技能的?

5.你的指甲为什么保养的这么好?

6.你的皮肤平时是怎样保养的呢?

7.你是什么时候成为拆书家的?

8.你的头发是怎么盘的?太好看了

9.你是怎么加入梦想早读会的?

10.你是怎样坚持每天画思维导图的?

作业2:尝试一次称赞

琳琳,你的头发扎的真好看,而且我注意到每次见到你都有不一样的扎法,请问你是在哪学习的?

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