风过无痕( 81 )丨与其相遇，很幸运

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前两天，看见某地小学一年级数学期末考试题，题目如下：

有10个三角形，每两个三角之间排一个圆，问一共可以摆多少个圆？

听说，这道题的答案有争议，教育局给出的答案是9个，而部分学生及家长认为是4个。

我认为，认为可以摆4个圆的人，是理解上出现偏差，这个答案肯定不对。

有的人，可能觉得这道题引起了争议，就认为这道题出的有点不严谨。而我，却认为这道题出得很好！

如果，再认真分析一下，这道题的正确解题思路是可以分步探究的。即，这道题的答案不唯一。它有两个答案。

一  如果是不封闭排列，即直线排列，答案是9。

二  如果是封闭排列，如圆、三角形等，答案是10。

我说，这道题出得好，是因为它虽是道数学题，却同时考察了学生的理解能力，把语文与数学结合于一起，考查学生的综合能力；同时，又重点检测写生的逻辑思维能力。

我一直认为低年级的小学生平时应该接触一下这样的题，培养自己的发散思维能力，让自己的逻辑思维能力逐渐加强。

这道题，确实很好，能有缘与它相见，我很幸运！