提交时间：2月27日
图书：《这样读书就够了》
拆页：P218-219 成人学习的选书技巧
R原文：
【I：用自己的话重述原文】
要求：符合I便签的标准——诠释、清晰、准确、致用
【what】
本片段介绍了成人学习时选择致用类书籍的方法和注意事项。
【why】
我们从小经历的是以知识为导向的学习，所读的书是教育部指定的；而成人学习更多是问题为导向的，每个人的问题不尽相同，也没有固定的指导书籍。我们知道找致用类书籍就像找医生，怎样才能在茫茫书海中快速找到那个能治愈自己疾病的医生并让他最高效地发挥作用呢？
【where】
这是挑选致用类书籍的方法，对于知识类书籍和兴趣类书籍不一定适用。
【how】
（1）“海选”：
1）确定主题：问题出发，自我导向；
2）查看书评：推荐亚马逊书评；
3）圈定范围：圈定本主题内评分较高的书籍；
4）挑选数本：通过查看简介等方式适当剔除若干，其余买下（注意不是一本，但一般控制在十本之内）。
（2）“相亲”：
1）集中相面：书买回来后要集中用1-2小时全部翻阅（每本书10-20分钟）；
2）确定对象： 筛选出目前最适合自己的“人”，不一定白富美，但要懂我；
（3）“过日子”
1）专一对待：一旦选定某一本书，这段时间就是它了。注意：就千万不能朝三暮四，同时去看好几本。
2）最大利用：
A 拆：对书中有用的知识点进行拆解，
B 建：利用这本书的逻辑框架，构建自己关于这个主题的知识体系。
3）补充完善：这本书读完后或者一段时间后，再利用别的书来补充内容或者完善体系。
【A1：描述自己的相关经验】
要求：符合A1便签的标准——鲜活、故事、对应、反思
拆书训练营为我带来了很多超实用的好书，我很兴奋。前几天默契老师在群里发了推荐的书单，我选择了沟通力、思考力、逻辑力和心理类四个主题，查看了豆瓣书评（没看亚马逊），剔除了部分书籍，为自己购买了13本书。这样连同以前买来没有仔细看的大大小小28本书摆在书桌上。然后呢？然后，我对着这些书就开始陷入焦虑了：我一会儿看看这本觉得逻辑好，一会儿看看那本觉得知识点丰富，一会觉得这本书好写拆页可以完成作业，一会儿觉得那本书可能更适合构建我现在的知识体系…我没有收获太多学习的充实，倒是增长了不少知识的焦虑。今天看了这个片段，才明白自己的问题出在了哪里。
【A2：我的应用（目标与行动）】
要求：符合A2便签的标准——目标、行动、关联、可控
【目标】未来的1周内（2.28---3.6）完成思考力代表书籍的阅读，构建这个主题的知识体系。
【行动】
1、已经完成“海选”
2、今晚完成“相亲”：
1）集中相面：今天翻阅了相关书籍；
2）确定对象：筛选出目前自己最想读的“结构思考力”。
3、准备“过日子”
1）专一对待：接下来的一周只看这本书
2）最大利用：
A拆：对书中有用的知识点进行拆解
B建：利用这本书的逻辑框架，构建自己关于这个主题的知识体系。
3）补充完善：这本书读完后，可以看别的书来补充内容或者完善体系。
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