有些孩子稍微努力一下就能取得很好的成绩，有些孩子拼命学习也只是取得了差不多的成绩，从这件事上我们必须承认人的智商确实有不同的。有些人的智力会比别人高，就是比别人聪明，可是聪明的人一定会比普通的人更成功吗？答案并不是这样的！
为什么有的孩子非常聪明，却学习不好，有些孩子智力平平，却能出类拔萃 。
俗语说的好，笨鸟先飞。虽然我们都用乌龟和兔子的故事教育孩子，做事要踏踏实实，坚定不移，就一定能够取得胜利，可是生活中的我们和孩子都觉得乌龟太慢了，更希望孩子是个聪明伶俐的兔子，稍微用点力就可以取得很好的成绩。
昨天了解到一个模型，成长型思维和固定型思维，美国心理学家卡罗尔德韦克在《终身成长》这本书里详细解析了这两种思维模式区别的和结果，如何突破固定式思维，打造成长式思维。
她表明人的成功并不取决于天赋和能力，更受到我们实现目标过程中展现的思考模式的影响。
首先来了解下这两种思维模型，成长型和固定型，体现了应对成功与失败，成绩与挑战时的两种基本心态，认为才智和努力哪个重要，能力能否通过努力改变，决定了你是会满足于既有成果还是会积极探索新知，只有用正确的思维模式看待问题，才能更好的达成自己的目标。
一、人的两种思维模式
1.固定型思维模式
认为人的才能一成不变。这让人们时刻想证明自己的智力、个性和特征。他们会把发生的事当作衡量能力和价值的直接标尺。
生活中的我们会不断的给自己和孩子贴上标签，他们是什么样的人，聪明，好动，笨，普通，这些标签就是我们的固定思维。
2.成长型思维模式
认为人的能力可以努力培养。虽然人的先天才能、资质、性格各有不同，但都可以通过努力和经历来改变。
只有意识到自己的能力可以培养，才有失败了还有再来一次的勇气，这个方法不行，换个试试的毅力，才能有纵然失败了几次依然相信自己可以解决问题的自信。
父母教育孩子的思维模式
具有固定型思维模式的父母，不在乎孩子的兴趣和潜能，只要求孩子达成他们所期望的成就。否则，孩子在他们眼中，好像失去了该有的价值。
拥有成长型思维模式的父母，不仅会给孩子设定一个奋斗目标，还会给孩子成长的空间。他们尊重孩子的兴趣，重视孩子拥有完整的人格，鼓励孩子以自己的方式活得更好。
如何培养孩子的成长型思维，进而培养孩子各种自信和坚韧呢。
一、你会表扬你的孩子吗？
父母称赞孩子的方式，将塑造他们的思维模式。对的称赞方式，不是去夸奖孩子的能力和成绩，而是去关注他们学习的过程。不是夸他们聪明，而是要肯定他们付出的努力。我坚持用七感学习法的品格三部曲给孩子写赞赏卡，用品格强化孩子的行为，让孩子看见自己努力的过程。
孩子的自信、抗挫、探索能力从哪里来呢？
昨天女儿在学校做了一束康乃馨给我，我真的特别开心。给女儿写了个赞赏卡
受赞赏人：悠悠
赞赏品格：孝敬，仁爱
品格事迹：在幼儿园自己给妈妈做了一束花送给妈妈做母亲节的礼物，同时给妈妈说我爱你，母亲节快乐。
给自己和别人带来的好处：
用自己的方式表达了对妈妈节日的祝福，特别的开心和有成就感。
妈妈看到悠悠自己采叶子，自己做花，听到悠悠的祝福，觉得好幸福，收到女儿的精心准备礼物特别的开心和满足。
孩子的自信、抗挫、探索能力从哪里来呢？
女儿每天都会收到各种各样的赞赏卡，她的内心充满着喜悦和前进的动力。
二、孩子做错事情和遭遇失败时，你的反应是什么？
当孩子遭遇挫折时，父母表现得焦虑、表现得非常关注他们的个人能力，或者试图掩盖失败，都是不可取的。这些都容易让孩子形成固定型思维模式。
父母应该对挫折表现出兴趣，引导孩子面对和处理挫折，把挫折视作学习的好机会。
首先要允许孩子合理宣泄，当孩子遇到问题时，让孩子的情绪流动出来，可以不开心，可以哭，接纳孩子的消极情绪，先处理情绪。再处理事情。
4 岁的儿子在幼儿园和好朋友打架了，觉得非常难过，不愿意上幼儿园了。
我问他你现在是什么颜色的心情？ 他开心的时候是蓝色，伤心的时候是灰色，生气的时候是红色。他告诉我是红色的心情，再也不给鑫鑫玩了，不去上学了，把他抓伤了。我说除了红色是不是还有灰色啊，妈妈看到你很难过，好朋友打你了。他眼泪汪汪的说是的，很难过还狠狠的说很生气。那你需要抱抱吗？妈妈就在这里！小鸡啄米式的点点头，扑到我的怀里。觉得他的情绪慢慢平和了下来。
平静后的他说着俩人为了一个积木的放置方式引起了冲突，互相推搡了起来。我告诉他妈妈小的时候也遇到这样的问题，因为一些事情和好朋友吵架和打架 ，不过呢，妈妈还是会去上学，因为我还可以和别的小朋友一起玩啊，而且我的好朋友第二天主动过来和我一起玩，还给我说了对不起呢。你要不要试试啊。每个人的想法都不一样，我们没办法要求别人和我们想的一样，但是我们可以尽量去找两个人都能接受的方式，你们可以商量下找个新的办法一起玩 。
三、孩子学习的时候是理解记忆呢，还是死记硬背呢？
重视孩子对知识的深入理解，要关注孩子对知识的深入理解，避免死记硬背。相关研究表明，如果老师和家长帮助学生深入理解知识，他们会更相信能力是可以发展的。理解记忆的深度和广度都更好。
作为父母，我们言行举止都是孩子的榜样，首先要做的是给孩子做好榜样，觉察自己是在用固定式思维还是成长型思维和孩子沟通。有意识的刻意练习用成长型思维和孩子对话，和自己对话，让自己的思维开始转变。孩子也会随之而改变。身教言传需要从父母成长开始。
网友评论