主讲人将职业生涯规划比作恋爱,并进行五个步骤的拆解。按照大学四年的时间顺序、任务分配将新生入学教育划分为四个部分:恋爱与工作,职业生涯规划的意义;我的模样,自我探索;未来的恋爱对象,探索外部世界;做最美的自己遇见最好的他,决策与行动。
新生入学教育的四个关键词:有意思,有意义,不重复和易理解。
第一部分恋爱与工作,职业生涯规划的意义中,意义讲解需要“有意思”,团辅活动比较适用。常见的四种团辅活动:人生格子,纸条人生,生涯幻游,心中的图画。意义的“五子”:有脑子(有想法、有追求、有目标)、嘴皮子(培养语言表达、人际交往等)、腰杆子(发现发挥优势、直面挑战)、好样子(外在形象修炼)、铁腿子(踏实肯干、培养核心竞争力)。
第二部分我的模样,自我探索中,讲解需要“不重复”,大一阶段学生学习重点是了解自己,常见的探索方式:讲案例(盲目求职、个体咨询)、做测评(“易”、“快”、“趣”三原则)、听故事(性格色彩理论)、给建议(渠道和方法)。
第三部分未来的恋爱对象,探索外部世界中,讲解包括就业形势、目标管理、时间管理、给建议。大二、大三阶段学生学习重点是参与社会实践、职场体验。特别加入目标管理(SMART原则)和时间管理(四象限法则)部分。
第四部分做最美的自己遇见最好的他,决策与行动中,讲解需要“易理解”,大四阶段学生学习重点是收集并且分析当时的就业形势,就业政策,就业程序。
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