红尘·送教

      下午，随着几个同事送教。

        之所以送教上门是因为这些孩子因为残障连最基本的生活自理能力都不具备，这样的孩子送到学校明显是不行的，所以有学校老师定期送教上门。

        小A，男，现年十二岁，智力残障，会走路但大多情况下需要家长搀扶，不会独立吃饭，全部依靠爷奶喂，甚至不知道饥饱。不能自主去厕所，不能语言表达。父母离异，目前有爷爷奶奶抚养。奶奶年近七十，有病需经常服药定期医院复查。

      小B，男，现年十三岁，智力残障，能够顺利行走，吃饭大部分时间需要家长看着，语言发育迟缓，只能通过一些动作表达，不能够自主如厕。前期做过康复（三岁左右但这几年没有），能看视频并了解其中意思，会根据音乐打节拍（这点是跟奶奶学的）。父母离异，目前有爷奶抚养照看。

      分别和他们爷奶做了交流，均表达如下:

        1.为孩子付出了十几年，尽管累但是为了孩子也不能说累。（慈悲之心）

        2.无论如何不能抛弃孩子，不能放弃孩子治疗。

        在和家长交流过程中也表达出来因为孩子的照看问题大人无法出去打工。我说让他们把孩子生活技能重点培养一下，孩子能生活自理了一定把孩子带回学校去。

        《礼记·礼运》有言:“鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养”，而这些残疾孩子最终的归宿必然是走向社会，学会独立生存。目前看还是有一定难度。

      努力吧，为了孩子！