昨天上网课的时候，出了一个意料不到的事故———掉线了。这是以往上课从没有遇到的情况，但却是网络授课中必然会遇到的事情，只不过不幸由我触发了这个概率。
我使用的是腾讯课堂极速版，用过一段时间以后，感觉还可以。毕竟这只是一座桥梁，一座架在教师与学生之间的虚拟桥梁，至于桥梁究竟是什么，那倒无所谓，全凭个人的喜好。
可是，没想到这座桥梁并不是特别稳定。昨天在讲历史的途中，平台显示掉线重连。之前也遇到过几次这种情况，不过都是很快就连上了，我想这次也一样吧。
然而，无论屏幕上重连两个字后面的三个省略号怎样一遍遍出现，我想象中的正常上课都没有发生，我有些慌了，赶紧思考对策。
先在群里给同学们布置下自学的任务。然后，关闭软件，重新启动。看着登录界面一遍又一遍地转圈，我脑海中不断想着其他的补救措施。要不用视频通话先上完这节课；或者以后再也不用它了，干脆换成钉钉好了。
好在，这次的软件终于给力了一把，中断了近十分钟的课程又得以重新开始。虽然中间经常出现一些小问题，但已不影响正常授课了。
这节课给我最大的思考就是，以往我们在备课的时候，强调备教材，备学生，现在，在信息化设备应用的当下，我们还应该学会备设备。我们必须学会网络授课时，设备这个客观条件出问题了，应该如何补救。
这既是对于当下教师的一次挑战，也是一次难得的成长机遇，只要我们能够正视并解决这个问题，每个教师都会有一次意料之外的收获。
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