比奈

阿尔弗雷德·比奈，法国机能主义心理学思想的代表、“现代智力测验之父”、现代特殊教育研究的先驱。

主要著作：

人格的变更：1892

精神性疲劳：1898

暗示感受性：1900

比奈－西蒙智力量表：1908

[Alfred Binet 1857.07.08－1911.10.18]，法国实验心理学家、智力测验的创始人，生于法国的尼斯，逝于法国巴黎。

1、 智力测量法

高尔顿和卡特尔采用以感觉为基础测量智力的取向不适当，主张必须从测量认知能力下手测量智力。

认知能力包括，记忆、意向、注意、理解、思维、审美、情操、意志力、空间判断等心理历程。

从测量感觉到测量认知是智力测量中的一大突破。

2、 第一个智力测验

比奈－西蒙智力量表

包含两种创新观念：

认知取向测量高级心理历程

创用心理年龄代表智力高低

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比奈和西蒙认为智力思维由三个重要元素组成：

1. 指向性：选择必须做的事情并安排步骤和方法。

2. 调整性：在完成任务过程中选择策略和对策略使用的监控。

3. 批判性：对个人的思维和行为作出批评和判断控制。

比西量表

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比西量表的主要特色在于，采取分年龄测验的办法，从中找出每个年龄的中间数值（如100），在这个数值以下一段（如80）的是需要帮助的学生。其特点在于创用心理年龄（或智力年龄）（mentalage，简称MA）代表智力的高低。心理年龄高于其实际年龄者，智力较高，共有58个题目，为语文测验，适用于3～13岁的儿童。

茪H的思维和行为作出批评和判断控制。