我们高兴地获悉，中医学院院长，中国科学院学部委员张伯礼院士宣布，进入中学课堂的中医课本已经编写完成，这是一个鼓舞人心的好事情。
我们的中小学生为什么要学点中医？
中医，京剧，书法和武术，这些中国的国粹是我们这个民族奉献给世界文化的巨大贡献，是在学生心目中树立民族尊严，树立民族自信的重大举措，顺乎时代需要，合乎民心，符合教书育人的根本目标。
教育是向面向未来的工程。我们说，十年树木，百年树人。到底怎么去树人？伟人已经做出回答，文明其精神，野蛮其体魄。那么，怎么才能使自己的体魄野蛮起来呢？除了必要的营养，适度的锻炼之外，我们还得遵循中医养生原则，使用好自己的身体。
人吃五谷得百病，人是大自然的一个分子难免会受到寒暑阴阳燥火的侵害。古人说天道无亲，唯德辅之。无论你是根正苗红的帝王将相，才子佳人，还是命比纸贱的蝼蚁草民，谁违背了中医理论所揭示的养生规律？谁就会疾病缠身？在科学面前，每个人都是公平的。
如果我们懂得了中医的基本知识，遵循养生原则，那么就能保证有一个健康的身体，从事我们的家庭单位，学校，社会乃至于国家甚至全人类的建设事业保障和平发展，经济和谐人生。
相反，如果我们缺少最起码的中医养生知识，不懂得如何去保护自己，那么，更无从修身齐家治国平天下。吴鞠通说，父病不知医，尚复何颜于天地间。
如果我们从启蒙阶段就不断的接触中医学的基本理论，学习一些最基本的中医养生方法，那么，在未来的人生中，我们就可以凭借自己所学的中医知识上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄，中以保身长全，以养其生。
古代的文人追求学成文武艺，售与帝王家。希望自己能够不为良相，即为良医。也就是说，成为对国家，对苍生有用的人，巾帼济世，救死扶伤，实现自己的人生价值。
从清朝末年至今100多年我们的先驱有感于国家积贫积弱积极的倡导，大胆的引进西方医学这在一定程度上强化了我们民族抗击疾病的力量在我们国民中普及了科学保健的意识甚至于延续了我们民族的平均生命。居功至伟，功不可没。但是在机场，重大的瘟疫面前西医治疗系统，其理论其手段也都暴露出许多问题来，与此相反，我们的中医却重新焕发了生机，我们应该科学的对待他们，不可厚此薄彼要兼容并蓄，扬长避短是的，中医和西医珠联璧合，相得益彰。
目前，我国的中小学生体质潜在很多危机汤他们的健康状况令人担忧。这一方面固然是因为超负荷的课业负担摧残了他们的体质，影响了他们健康成长。另一方面也跟他们缺少中医养生理论有必然联系我们很多疾病都属于生活方式，病因为不懂得中医，我们自己的违背养生规律的路上越走越远，出现了很多问题，比如普遍的视力下降，普遍的运动功能能力下降更严重的是，一些老年病竟然在我们的中学生身上发生，比如高血压。面对如此严峻的形式，我们给学生开设中医课程，适逢其实，非常必要。
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