很多孩子在幼儿时期，家长都想尽量的让孩子多接触，多动脑，动动小手指，做一些攀爬的小运动，去了幼儿园，家长又焦虑的给孩子读益智类绘本，希望孩子能听懂家长的引导，到了学校为什么孩子的差距如此明显，一样大的宝宝为什么有些孩子能听懂有些孩子听不懂！家长和老师有时候也都想不明白，就觉得是不是我的宝宝上课没有注意听，怎么就不会呢！
其实举个例子家长明白了，爱贝乐从事教育研究工作多年总结，教育的差距来自教育工作者，一流的老师教出一流的孩子！
乘法表对于我们每个人来说都不陌生，毕竟它的存在感太强：在全世界无数的教室、书房里都可以见到它的踪影。
这幅图片的准确性虽然无可指摘，可惜这个表格却不够精巧，它只是排列着一堆看起来毫无关联的数列——虽然它们都是毋庸置疑的正确答案。这些数字原本只需要被学习、背诵并直至能够回想起来，但在专业人士眼里，这些表格和数字其实大有学问。一个数学家在乘法表里看到的，是一个远远大于100个实数的广阔世界。我们夸张一点说，这种感觉就像黑客帝国（The Matrix）的男主角看到的是图像，普通人看到的就只是编码。
所以在数学家看来，乘法表也许是这种成比例的样子：
所以当孩子对你口吐白沫、呕心沥血的引导中，如果孩子还一筹莫展，感到费解，考虑一下是不是自己打开方式不对，其实每个宝宝都是很棒的，愿每个孩子成长路上都能遇到一个好老师！
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