2011年版《义务教育语文课程标准》提出了“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论”。
陕西省2019年中考说明题型示例删掉了原2018年全部说明文阅读，新增2018广州和2018重庆A卷2篇非连续性文本阅读，且近几年全国非连续性文本阅读考查省区逐步扩大。
《学业考试说明》P3中也有相应要求 ：
2.筛选、提取、整合文中重要信息。
4.归纳内容要点，概括中心意思。
5.分析概括作者在文中的观点、态度。
8.结合自身体验，对语言材料提出自己的看法，发现和探究问题。
这里，我们必须明确非连续性文本阅读的概念：指相对于由句子和段落构成的小说、散文等连续性文本，它通常会围绕一个主题把相关的文字材料、图片、表格等相关材料组合在一起，要求考生通过阅读分析、比较研究，从中提取有效信息，并用简洁明了的语言表达出来的一种新题型。
这种阅读有三个特点： （1）考查形式灵活多样。（2）具有较强的探究性。（3）信息多，阅读量大，对阅读能力和思维要求更高。
真题演练
材料一：①近年来，以《战狼2》《红海行动》等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫座，受到广大观众和青少年的追捧。这些主旋律影片，不同于那些脂粉气十足的青春偶像剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧，为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。
材料二：②影片《空天猎》，展现了我军新型战机自如地穿梭于狭窄山谷，并通过截获目标辐射源的方式探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹，对其进行精准打击。《红海行动》则展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能。观众看后热血沸腾，连连赞叹：“厉害了，我的国！”
材料三：③讲好当代中国军人的故事，塑造彰显新时代精神的新英雄形象，是广大军事题材作品创作者的共同目标。如前几年热播的电视剧《士兵突击》中的许三多，没有传统军人的棱角与强势，憨厚本分，重感情轻荣誉。电影《战狼2》中的冷锋也同样如此，看重友谊、爱情，不计较个人得失、荣利。④他们不同于以往作品中“高大全式”的英雄，也不同于虚假抗日“神剧”里的“痞子式”英雄，这些“接地气”的人物形象，显然更能引发观众的共鸣。
（1）根据上面三则材料，简要概括军事题材影视作品受到观众欢迎的原因。
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（2）建军节来临之际，某影视频道将进行军事题材影片展播，下面是该频道以对联的形式为此次展播拟定的宣传语的上句，请结合上述材料，补写出下句。
主旋律电影彰显阳刚之气，_________________
（3）以上材料中四个画线句子有两句存在语病，请指出序号并加以改正。
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【答案】
（1）①为影视作品注入了阳刚之气；②展示了我国军事力量的强大；③塑造了自然真实的英雄形象。 （2）示例：新英雄形象体现时代精神 （3）①删去“和青少年”； ②在“打击”后面加“的场面”（或“的场景”等）
【解析】试题分析：（1）考查学生的综合分析和概括能力。要在阅读文本材料内容的基础上，筛选文
点睛：正确使用句子是表达理解的需要，写好句子是语文能力的重要组成。判断病句，要有一定的步骤，先理清主干（主谓宾）看搭配是否有问题，成分是否残缺，再看是否存在用词不当、语序不当、语义重复或矛盾等问题。
针对具体题型需注意的方面：
一、选择题：审清符合还是不符合。
找到答题区域。原句：逐字逐句对照排查。 非原句，根据筛选出的有效信息，概括观点判断。
二、观点题：观点必须明确，切忌模棱两可。
三、结合材料，链接生活题：切忌脱离材料，天马行空。紧密结合材料的基础上，又要链接生活实际事例来说明。
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