用正确的方式“用”英语

李笑来老师的《把时间当作朋友》概括起来就是：

时间不会听从我们的管理，我们最多只能与时间做朋友;与时间做朋友的方法只不过是“用正确的方法做正确的事”。

而今天想说的就是这本《人人都能用英语》。

其实说的就是把“正确的事情”聚焦在“用英语上”。

用正确的方式“用”英语

这是一本关于英语学习的书，但它更是一本关于学习的概念和方法论的书。李笑来老师在《新生——七年就是一辈子》里反复强调的最重要的两点便是：概念、方法论。

首先我们必须对“学英语”有一个正确的概念，然后再运用正确的方法论去实践。这不仅是学英语的正确方法，而应当是一切有关学习的正确做法。

首先，树立正确的“英语”概念。

不单单是英语，一切第二语言都是通用的。首先要树立一个正确的观念：我们是可以把英语用的比母语更好的。

为什么这样说？

因为我们的大脑具有可塑性，就跟我们的肌肉可以通过锻炼变得更健硕一样，大脑也可以通过刻意练习让你想变强的那部分变得更“健硕”。

罗伯特•莫顿关于“自证预言”是这样说的：当人们相信某件事会发生（事实上那件事原本并不见得一定会发生），那么此事最终真的会发生。

也就是说：学习这事，相信自己一定能学好，并不一定保证真的能够学好;但是反过来，如果相信自己不可能学好，那最终真的就不可能学好。

所以说，首先要树立信心。

有了信心之后，还要对“学英语”有一个正确的概念。

那就是我们一直错误的使用“学英语”，真正要想把英语学好一定要转换思维，我们要“用好英语”。因为当你在思维中一直灌输的是“学”，就会在潜意识里觉得自己没学好之前是说不好、用不好英语的。

而英语是门语言，我们要时时刻刻用起来，就像小孩子学说话一样，就算只会说一两句也会不停地使用，而不是等中文学的差不多以后在用汉语说话、阅读、写作。

其次，“用英语”的正确方法论。

第一，创作自己的口语书。

为什么我们学了十几年的英语最后却说不出一句完整的英语（说的就是我）？

李笑来老师给出了答案：你的问题也许不在于你不会说，而在于你没什么话可说。说来说去就那么简单的几句问候，其他一概不会说。每个人所遇到的说话情景各不相同，所以你有必要为自己创作一本属于你自己的口语书。

怎么创作？

一定要用本子记录，把你想说的话（尤其是不会说的）记在小本子里。因为有了记录，将来的某一天当你“偶然”获得答案就知道补在什么地方。最关键的是记录能让自己重新审视自己所说的话，因为语言是受我们的思维所限制的。

第二，多听，多听，再多听

学习一门技能，本质上来看就是大脑中的神经细胞建立链接的过程，而这个链接过程至少要六个月。

对于成年人来说，要先重塑自己的语音。我们必须要重新习得对英语的语音识别能力，要大幅度提高听觉输入量来重建自己的语音过滤器。

也就是说要大量听“正宗”的英语，千万不要听那些降了速度的。

两点建议：听正常语速的材料;不要只听标准录音，还要多听点“方言”。当然这个过程至少六个月，每天的输入时间不低于四个小时。（吓着了.....)

第三，一定要学会音标。

建议就是光学不行，一定要自己反复抄写。

第四，朗读是最有效的

这一点是给我的启发最深。作为教了“一辈子”（七年就是一辈子）的语文老师来说，朗读的重要性我才意识到。

虽然每篇文章的教学目标之一都是“正确、流利、有感情的朗读课文”，但是真正落到实处的却少之又少。教学往往把重心放在“理解”上，孰不知“书读百遍，其义自见”。

同样对于英语的学习，朗读也是至关重要的。

朗读不仅有助于提高对文字的理解能力，更重要的是能促进记忆力的发展。（真正拼的其实就是记忆力）

第五，不会查字典呗

李笑来老师在书中说：查字典和朗读一样是提高阅读理解能力的最直接有限的手段之一。

只要遇到不会的查字典，一本查不到就再换一本，不行就用google(不可能查不到了）。

除了这五点，李笑来老师还给出了其他几种方法。但是最后最重要的一点提醒便是：一个人只要有坚定的信念，只要努力不怕苦，没有办不成的事。（好吧，这话听起来很鸡汤，但是却很正确。

其实这本书最大的收获不是在英语学习上，而是对我的教学启发。尤其是前面提到的朗读和查字典。

这本书里面涉及了很多英语例句以及一些计算机辅助功能，我都是一带而过，因为我没耐心去慢慢研究。这就是我学不好英语的重要原因。

这也是李笑来老师反复强调的，要想学好一定不能懒！

最后用一句话来概括那就是“不管学什么，只要不懒就没有学不会的。”