我估计很多父母听得最多的一句话就是：小学阶段最重要的是学习习惯，习惯养好了，后面就不用操心了。
真的是这样吗？
前半部分是对的，后半部分不一定，小学阶段的确是养培养学习习惯的重要时期，但不等于前面培养好了，后面就没你啥事儿了，因为陪读这条路，好像的确挺漫长，做好持久战的准备比较好。不过今天我们主要来谈一谈这个学习习惯。
我们先来定义一下好的学习习惯，你认为一个孩子良好的学习习惯是什么？
我想，很多人会说：认真听课，好好写作业，上课不开小差，作业按时完成，学习用品会整理。
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按时完成作业一定是一个不错的好习惯，你会发现，虽然孩子的学习风格千差万别，但我真的还从来没见过天天拖欠作业的孩子成绩能好到哪儿去的，换句话说，如果你的孩子连完成学校作业这项简单的任务都无法完成的话，学习成绩想要上去是真的很堪忧的。
所以，如果你想要养孩子良好的学习习惯，第一件事情就是绝对绝对绝对不能让孩子有任何的机会成为拖欠作业的“老赖”。
而且，这个习惯一定要在有笔头作业开始的时候就严加管教，让孩子一定明白一点：作业是不可以欠的。
有些家长会说：并不是这样啊，我们家孩子作业经常不做，考试也挺好的。
这种情况也是有的，低年级居多，低年级的孩子学习的内容还比较简单，不需要大量的课后巩固便能考得不错，但到了高年级，这种现象几乎不存在，不做作业就想拿高分？不存在的（你的娃是个天才咱另说）。
其实按时交作业在很多孩子的眼里是一条高压线，绝对不能触碰的，所以他们不管拖到多晚，总是要把作业做完的，而在经常拖欠作业的孩子那里，这条高压线就不存在，一而再再而三，说实在的，老师对这些孩子也是真的没有办法，学习的脚步不能放慢，又不能剥夺孩子太多的休息时间，所以，很多作业欠了久了也就成了陈年旧账，根本没法算了。
对家长来说，孩子入学伊始就得做好这方面的思想工作，并一定要做好监督，任何事情，预防都是好于补救的，等你发现孩子养成了拖欠作业的习惯再来改，真的太难了。
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接着便是认真听课，高效率的听课一定是影响成绩非常重要的一个因素，成绩好的孩子，课堂效率是非常高的，他们往往不会遗漏任何一个对他们来说很重要的知识点。
这项能力该怎么培养呢？
倾听的能力是很重要的，孩子要先学会听课堂上的各种发言，而并不是急着表达自己的观点。
如果你的孩子倾听的能力并不是很好，那么在家里就可以有意识地这样训练他，比如让孩子看着你的眼睛，你说一句话，让他照样子重复，这样既能训练专注力，又能训练倾听的能力。
小孩子开小差是难以避免的，偶尔开小差也是正常的，但如果老师反应孩子经常开小差，你就要考虑孩子的理解能力和注意力了。
如果是理解能力的问题，那么，在家里可以有意识地多做一些预习工作，如果注意力有问题，那么可以去寻求专业的帮助，做一些有针对性的练习。这些工作都是需要长期坚持才能见效的。
这些能力都是需要在孩子很小的时候认真培养的，当然，有些孩子天生自带学霸基因，根本不需要培养，但是有些孩子真的是需要家长一点一点培养的，所以生孩子都是命啊，此处省略很多把辛酸泪。
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最后来讲讲整理习惯。
东西摊得到处都是的孩子，一般来说都比较混乱，比如他永远找不到某一张卷子在哪里，这在一定程度上影响了他的学习效率，但也不绝对，因为东西外观是否整齐与在它们主人眼里是否好找并不是一码事。
凌乱的孩子的确需要家长指导一些整理的技巧，当然，给孩子一些实用的收纳小工具也是很重要的，比如可以放试卷的文件袋，教会孩子整理书包的本领，不过不用强求孩子的书桌一定要多么整齐，能较快地找到自己要的东西就可以了。
希望大家都能做一个有心的父母，即使不能培养出学霸，也能培养出一个习惯良好，认真努力的孩子，我想这也是大多数父母们所期望的吧。
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