392.道德与良知

首先，这里需要认识一个新的知识点，那就是“自体”，我在百度上搜索，没有具体的解释，书上也说了很多种，较为完整的就是弗洛伊德书中谈到的“自体”：看得见的外部表象，也包括看不见的和深部肌肉感觉有关的内在知觉，以及自体隐含的意义和不同自体影像及整合等。

今天要说的道德与良知，就跟自体有着密不可分的关系。

道德与良知，是一个人的人格品性中很重要的组成部分，也呈现了整个社会文明的发展程度，主要通过内化重要他人及环境的态度和要求而形成。

内化的过程从出生就开始了，如果在婴儿期没有从母亲那里得到恰当的照顾，例如，母亲的抑郁或焦虑侵蚀到了孩子脆弱的自体，母亲疏于照管让孩子收到了伤害，孩子的“口欲”未得到满足等，都可能让孩子内射原始的、具有迫害性的、残暴的“超我”。

这些都会影响到孩子未来道德感的发展，如果加上三到五岁开始的严格的管教，孩子很容易出现“在道德上极端苛责，不允许自己或他人一点点非道德（偷懒、占小便宜等）行为的存在。”

有的人在社会的环境中，道德与良知的部分没有充分发展，于是本我的欲望与攻击冲动能够得以尽情释放，他们可能会去投机取巧、杀人越货。

因此，提升道德感和增强同理心，是改变的方向，所以，父母在教育的时候，也要注重道德和良知的培养，而不仅仅只是考一个好成绩或者好大学。