2016-07-18詹晶明聊爸
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中二——原意是“初中二年级”,后来泛指在第二次性征期(青春期)中的自我过于发达。“和别人不同的自己”,“已经不是孩子的自己”,“这才是真正的智慧”,是对于他人过于强调自己,自我意识过剩,很有个性,也是谁都会走过的路,甚至发展出“人不中二枉少年”的夸张说法。
昨天发生在佛山图书馆的活动,让我觉得意义很大,我也不知道用“中二”这个词,会不会得罪昨天来参加与我对话的中学生们,他们很可爱,可爱的不是“萌”而是他们的阅读习惯和独立思考!
他们让我想起了自己年少时的独立思考,让我再次回到了青春期的年代,再此感谢苏菲大美女,感谢佛山图书馆,尤其要感谢这些孩子们!
我不能记住所有的过程了,但有些问题,我觉得很重要的,就节选出来与聊爸的家人们一起分享——
问题1
如何很好的把自己代入书中的情感世界,从而达到理解作者,最后找到解决现实问题的方法或经验呢?
书,最大的价值就是记载记忆,而不是单纯地为了表达。因此读书,就是为了读他人的记忆,读历史的记忆,来间接地丰富自己的人生经历,让自己能从中获取到自己未曾经历的各种可能性,更深入更细微地感受到世界之大,历史之远,人类之强,从而激发我们内心更多的生活的热情,自信,甚至斗志。
读书,就是将看不见的情景转化为看得见的画面,所以,通过文字进入作品的情景是一种阅读的能力,无须特别的代入,对吗?只要不断地强化自我的阅读能力,就能更轻松自如地进入文字的情景。
要达到理解作者,可能不是读一遍两遍能做到的,作者以其丰富的人生经历和博大的学识,精辟地描述着自己眼中的世界,心中的事件,读到书中的故事,被书中的故事感动不难,但读懂作者的内心,理解作者的思想,那就不是一件简单的事情了,需要我们至少具有与作者同样丰富的内心,对吗?否则如何能理解呢?
继续努力!反复读书!同时增加更多的人生经历和知识积累吧!理解作者的日子不会很远的,如果你一直在追寻的话。
如何在书中找到解决问题的方法?那的书中有方法,才行对吗?哈哈哈……
问题2
什么时间才是读书天?我该用什么时间去读我所爱的书?在纠结中我发现自己改变了——我就变成了一个尝试阅读的人而不是爱阅读的人。
(这个问题的背景是如何平衡学业与课外阅读的时间)
课业学习,是一个知识密度较高的阅读和学习过程,而读课外书籍,大部分都是知识密度较低的阅读和学习过程,所以,很多同学都喜欢读课外书,并很享受阅读的快乐,那是因为这个密度差带来的阅读轻松感。(我知道不能完全这么一概而论)
我有一个学生,中大全国排名第一的专业毕业之后,从事其非专业的商务工作,当然也做得非常棒,成绩也是非常的突出。
有一天,我问他:“你毕业后,还有读过类似教科书的书籍吗?”他很吃惊地说:“没有哦!不过,我一直保持着阅读的习惯,每年差不多都要读200本书耶!我很喜欢阅读……”
我继续说:“看来你的阅读能力严重下滑了,这也说明你的学习能力也在同步下滑。”他很吃惊我的判断,就问为什么。
我答:“你不是很想跟我学习心理学吗?好吧,你先买一本《普通心理学》教科书读一下吧,读完,我就开始教你心理学,那是大学一年级的读本,你应该可以读下去的,对吗?”他毫不犹豫地充满信心地答应了。
过来大半年,他终于忍不住来找我说:“老师,我真的发现我的学习能力严重下滑了,那本《普通心理学》真的看得我好辛苦,我真正懂得了您说的,知识密度的意思,毕业后这四年多,确实再也没有读过教科书那样高密度的书,我以为只要是书,读了就是在学习,没有什么差异,今天知道。我要尽快恢复我的学习能力!“
是的,要恢复阅读知识密度高的书籍,需要很强的阅读能力,这就是我们的课业,我们的教科书!我们作为学生,正是在一天天课业中训练自己的阅读能力和学习能力,不断地提高知识密度水平,以备未来的高效学习打下良好的基础。
你刚刚说的,你喜欢阅读,是不是喜欢阅读过程中的轻松和享受,而对课业的学习,更多感受到的是压力和辛苦?好了,我想你已经知道了,要课业学习在前,训练提高阅读能力在先,否则,我们以后享受阅读的快乐机会和范围很小哦!因为阅读能力不够!
最后,我想提出来一个建议,每年保持一定时间的课外阅读,每天保持固定一个阅读课外书籍的时间,当然不能多于课业学习时间了。哈哈哈,不要用课外阅读的理由去占用课业学习的时间,也不用课业学习的时间来挤兑阅读哦。
问题3
阅读与孤独
有人说,爱读书的人,都是孤独的,因为阅读是一个独立思考的过程。
又有人说,有了书,你就不再孤独,因为有了书即有了全世界的旅行,即可领略全人类的精神地理和心灵风光。
坦白讲,阅读让我走进孤独的感觉。
阅读是让我们能够更多更好地去理解他人,理解世界的。因为阅读能增加我们对未知世界了解和未知内心的认知。阅读,会让我们更理解人,更懂得世界。
如果阅读让我们孤独了,那就是因为我们太期待他人的理解了,如果在真的是这样,阅读多少也不是孤独的原因,没有什么阅读的人,也有很期待他人理解而郁郁寡欢的,对吗?
孤独,是自己内心选择隔离世界的行为,与阅读无关,于自己内心的自我有关。
问题4
阅读中解千愁?喜欢在阅读中享受与作者的感情共鸣,且屏蔽生活中的种种不开心 ,是否我能从书中获得解千愁的方法?
阅读不能解千愁!但阅读能通过把我们暂时带离现实的困境,而暂时隔离愁苦,所以,很多人在愁闷之时,喜欢阅读自己爱的书籍,阅读自己爱的作者的书籍,往往在这书籍中,获得了宁静,获得了力量。
但这力量不是解愁的方法,也解决不了现实的问题,如果说,那书确实让自己获得了重新看待这个困境的角度,甚至找到解决的方案,那说明,这个角度和这个方案,其实一直都在你心里!
你想想,你为什么会喜欢这个作者,这本书呢?因为,你的内心认为它是你期望的,是你追求的,甚至是你自己,对吗?
问题5
关于精神的富裕与物质的充裕。
如果我没钱了,精神富裕能让我吃饱饭吗?如果我精神是富裕的,那么拥有这笔财富的我,还会陷入吃不饱饭的境遇吗?这个问题曾困扰了我很久。
这个世界上有一个,要读了多少书,拥有多少学问和见识才是精神富足的标准吗?——没有!
这个世界上有一个,要达到拥有了多少财富,就算是物质富足的标准吗?——没有!
那怎样才是精神富足,怎样才是物质充裕?
我的答案很简单,这两者是统一的:只要你能够充分欣赏和享受你周围的人和环境,你就是在精神上和物质上都富足的人了!
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