"审美常常并不需要知道原理，但创造美的人必须有方法论，否则不可能持续创造。"
成长是一个水到渠成的过程，有时候，你不需要知道原理，只要耐心做就是了。但如果你想爆发式成长，就需要找到方法论。今天，我们要讲述的就是更快进步的方法论。
成长也有方法论
故事要从我家门前的两口水井说起。
鲁迅说，他家门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。
我家门前有两口井，一口是水井，另一口也是水井。
而这两口井，却是如此不同。
一口是手摇式的水井。每打一桶水，打水人都需要转动摇把，对力气小的人来说很是吃力。而且因为绳子很长，每桶水都要摇上半天。
另一口是一个简易活塞井（后来我才知道这个名词）。只要倒一点水，用力压几下，就会把水抽吸上来，之后几乎不用花什么气力，就可以轻松加愉快地抽出一桶又一桶的水来。
第二口井如此便捷，以至于我每天吃完晚饭喂完鸡，总是乐颠乐颠地主动把家里的水缸填满。
晨昏滚滚，水流云出。我经常感慨：如果世界上的事物都能像这口井里的水一样，花一点点努力就能自动增多，该多么美妙！
地里的稻子不用日出而作日落而息，树上的海棠不用育苗剪枝摘果喷药......如果这样，我就可以天天掏鸟下河抓蛐蛐了。
可为什么水井能做到，稻子和果树就做不到呢？
夜里睡不着的时候，我会和我奶奶分享我的愿望。我奶奶的评价惜字如金，一语中的，充分彰显劳动人民的智慧——“做梦！”
后来，我长大了，不再问这样的问题。
再后来，我发现了这个问题的部分答案。这可能是为数不多的“长大”的好处吧。
（一）自增长技能
我发现，有一类技能，是成长领域的“第二口水井”。
这类技能，姑且被称作“自增长技能”。
在《跃迁》这个本书中，是这样提到“自增长技能”的：
“有一些技能天生自带自增长能力，非常重要。
读写能力：好的读写能力能让你接触到更多好资料，成为更好的读者或写手。
破英语：我不认为成年人需要把英语学到多好，更聪明的做法是够用就好的“破英语”，熟练利用谷歌翻译、维基百科、亚马逊、字典软件、搜索网站迅速找到大量英语资料，在应用的基础上慢慢提升。
社交能力：人际交往能力会让你认识更多人，反过来强化你的社交能力。”
——古典 《跃迁：成为高手的技术》
按照《跃迁》的介绍，有一类技能可以在应用过程中，不断自我增长，扩大自己的边界和外延。
这不就像小时候的第二口水井吗？
打到一点水，把水引上来，然后再压几下，就可以源源不断的把水引过来。
书中提到，读写、英语、社交，都属于这样的技能。
而我自己经历的“自增长技能”有：
读书、写作、英语、健身、编程、教学、时间统计。
（二）自增长技能的好处
为什么我们不去追剧看电影品尝美食，而是枯坐在这里，讨论“自增长技能”呢？
因为自增长技能能带来三种实实在在的好处：
1、决定学习方向
知识焦虑是一个火热且普遍存在的问题。
为什么焦虑？因为时间有限，而要学的东西太多。一转眼就到天黑，人人都恨不得把太阳拉回天上。
连我们的祖宗也焦虑过：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已”。
如何解决知识焦虑的问题呢？
别忘了那个"打井水的小女孩"。在她眼里，这世界上只有两种井——“水自动增多的井” 和 “其他井”。
世界上的技能有千万种，但是在学习者眼里，也可以划分为两种，就像两口井一样。一种是“自增长技能”，另一种是“其他技能”。
所谓的焦虑的核心，是担心自己走错方向，没有把时间花在该学的技能上。
“自增长技能”给我们一个方向。我们可以根据这个路标来分配自己的精力和时间，尽可能把注意力花在值得投入的“自增长技能”上。
2、提升多维度竞争力
深入分析“自增长技能”之后，你会发现，它们十分厚道，不但增长自己，还增长其他技能。即A技能提升后，还能够拉升B技能。
厚着脸皮举个自己的例子吧。我实践时间统计法一年之后，不但时间管理能力大幅度进步，还有效降低了自己的焦虑感，并通过教会他人时间统计法、回复各种时间统计中的问题，精进了沟通力和写作力。
而在我学习编程技能之后，不但能够解决像网络抓图之类的小任务，提升了效率，还进化出了对周围问题的洞察力，能够主动用工具来解决身边有碍效率的困难。比如前天我自己动手用excel函数实现了自动化时间统计图表生成，直接提升了自己的计算效率。
所以"自增长技能"的神奇之处在于，你获得的不是单一领域的提升，而是多个维度的提高。
我想你应该看过这个算式：1.01^365=37.78343433288732
假设你学会了自增长技能，而这种技能给你的三个维度都带来了提升，这个算式就变成了（1.01^365） * （1.01 ^ 365）*（1.01^365）。这个结果是53939.17405144064......
如果获得这个技能的是你，你惊喜不惊喜？
如果获得这个技能的是你的对手，你恐惧不恐惧？
3、用“自用、自主、自学”放大努力的效率
你可能会想，为什么有些技能可以做到“自我增长”，而其他技能不行呢?
因为这些技能不但植根于你的现实需求，而且让你持续获得正反馈，走上自我教育的良性循环，从而放大你努力的效率。
成功习得“自增长技能”的人往往遵循着同一种模式，可以用三个“自”来概括：
（1）自用：学这个技能的动机来源于你现实生活中遇到的实际问题，能满足你的刚性需求。而且学到够用的水平就要开始操练。
比如我的一个同班同学，为了看懂动漫自学了日语，边学边看，边看边学，后来学得相当不错。
（2）自主：在使用这个技能的过程当中，要源源不断地获得正反馈，给自己制造正向激励。
当我学习excel函数的时候，立即动手制作了一个能解决我目前时间统计需求的模板，可以一键生成统计表、饼图、数据进度条，获得了巨大的成就感。我把这个模板分享给别人，收获各种鼓励和赞美，让自己更有动力投入下一轮的学习（就因为大家给我点赞足够多，所以我现在已经学完了进阶的函数操作）。
进入正反馈阶段，学习者就可以达到自主行动的效果，即便遇到障碍也能排除万难。试想一下，一群迷妹趴在屏幕前，天天发信息问你什么时间更新，你敢说你没动力？
（3）自学：达成了“自用”“自主”，学习者就会想尽办法，完成自我教育，实现“自学”。
为了解决更多的问题，为了获得更多的认可，学习者会化身游戏中的英雄角色，不断开拓自己的疆域，扩大技能的知识外延，向更高的关卡绝尘而去。
具体表现为：找书籍、找教程、找一切可用资源，如果没有就自己摸索，总结经验和规律。逢山开路，遇水搭桥。
还可能出现的一些神奇症状是：谁不让我学，我就跟谁急。路见困难一声吼，水里火里不回头。
（三）自增长技能的使用边界是什么？
读到这里，你可能有两种反应：
1、作者疯了，至少着了魔；
2、“自增长技能”就像童话中的“魔豆”，只要播种就会疯长。
实际上是不是这样呢？
当然不是（至少我可以保证我没疯）。
任何一个技能点，都有自己的适用边界。
自增长技能也有自己的“适用边界”：
1、知识外延可以通过自我教育快速拓展：
自增长技能有一个基础特征：就是可以通过自我教育快速拓展。
很多技能依赖于专家的指导，学习者不能通过自我教育来迅速提高，就不属于自增长技能。
比如要学习外科手术，找到顶尖专家获得近距离观摩和指导的机会，才是更有效的成长途径。
2、自增长技能的范畴与个人情况有关：
是不是我们通过第一条就可以准确判断一个技能能否“自增长”呢？
非也！
自增长技能的范畴与个人情况有关。
这么说有点抽象，我来打个不恰当的比方吧。假设划定范畴是在地上画一个圈，那么孙悟空用金箍棒划的圈，和你家楼下的乞丐用打狗棒画的圈，肯定不一样大。
我们要做的是，根据自己的需求和学习能力，来判断一个技能是否属于”适合自己的"自增长技能。
比如我最近迷上了英文书法Brush Lettering。它对于我来说，能解决改善时间统计表外貌、给亲朋友好友的礼物写标签、督促我读英文书、提升生活乐趣等多重需求，而且我具备一定的书法练习基础，那么对我来说这就是一个自增长技能，会让我越写越爱写。
但是对于不懂英文的我妈来说，这个Brush技能就没什么意义，学了也不会有什么大的帮助，更谈不上多维度进步，好处顶多是消耗了一些家里的旧报纸。
3、自增长技能不等于坐享其成
是不是找到了一个自增长技能，就可以坐享其成了呢？
当然不是！
记得使用第二口井时，首先做的一件事么？
对！向井里倒一些水，同时还要用力压几次。
只有通过前期倒水，弥补活塞之间的空隙，再通过挤压排空空气，用力抽吸利用负压把水吸上来，才能得到后期一桶又一桶的水。
这全部的努力，就是我们的前期投入——学名“成本”。
自增长技能也存在一个“成本线”。
成本线之下，是我们的前期投入。我们需要把技能学到一定程度，达到能够基本使用的程度，才可以比较轻松地获得后续的收益。
太抽象了，对吗？那么我们就想想在你的生活中，是否有这样的例子吧？
最基本最常见的“自增长技能”，可能就是写字了。
现在和我一起，努力探索一下你自己模糊的幼年记忆：
很久很久以前，小小的你是不会写字的。后来你经历了一个艰难的暗黑学习阶段。
这个阶段中，你经历过不会拿笔、写不出来用拼音代替、写错别字、反复写错擦破作业本之类的糗事（我绝对不会告诉你，某位小朋友找不到橡皮用唾沫擦作业本之类的黑历史）。直到有一天，你终于能够熟练地写字了，甚至还写得挺好看。
你开始享受写字的收益：传纸条、写情书、答试卷。银行签字的时候你不用写拼音了。寄快递的时候，你也不用查字典了。现在，你通过几乎忽略不计的努力，持续不断地享受写字带来的越来越多的益处。
在你能熟练地写字之前，你所经历的的一切，都是成本线以下的阶段。这个阶段，是需要付出努力的。直到你的“第二口井”可以轻轻一压就冒水为止。
在跨越成本线的那个时间点上，你很了不起。如果给你拍一张照，你就站在下面图片的小人处：
图片来自“新生”网站，侵删
当然，我也知道，有了智能手机之后，你的写字技能大幅度退化了。我也遭遇了同样的问题，不过毕竟它还没退到成本线以下，所以我们还是赚的。
4、自增长技能与求教高人并不矛盾：
读到这里，你可能觉得学习“自增长技能”属于孤胆英雄，只能自己死磕，与拜师、求教、向别人学习不沾边。
其实并非如此。
自增长技能与求教高人并不矛盾。
技能提升是一个需要耐心的周期，在这个过程当中，学习者自然会遇到瓶颈。在这些瓶颈期，如果能及时获得高人指点，无疑会让学习者更好成长。比如，一棵破土而出的小苗，大多数时候可以自主成长，但当需要斧正的时候，还是尽可能寻求花匠的帮助。
自增长是一段时间历程，而求教高人是一个时间断面。你可以通过求教高人，来更好地实现自增长。
（四）如何应用“自增长技能”
理解了上面三个方面，你可能已经知道如何培养自增长技能了：
1、确定技能：
从现实问题出发，找到自己有真实需求的技能。
判断这种技能是否属于“”自增长技能”，即知识外延可以通过自我教育快速拓展。
确定自己笃信这个技能的价值，从而保证自己有足够的学习动机。
如果这个技能能解决你不止一个刚性需求，那就更好了。在面临选择困难症的时候，优先选择能解决多个需求的自增长技能。
2、突破成本线：
找到自增长技能并开始学习，不等于可以守株待兔、盘腿享福了。
在成本线以下的阶段，努力用最快的速度，迅速突破成本线。越早学到够用的水平，越早开始享受技能带来的复利，你离半途而废就越远。
3、以用为学，持续获得正向激励：
达到成本线后，就开始大胆地应用吧！创造应用机会，更好创造持续获得正向激励的机会。
沉迷游戏的人，不是因为迷恋游戏的操作，而是陶醉于游戏的激励。学习也是一样。
成就感、认同感、价值感，虽然听起来很虚幻，但足够让你持续前行，披荆斩棘。
（五）写在最后
谢谢你听我唠叨了这么久。
我也想把文章写短点的，无奈写作带来的乐趣太强烈，让我流连忘返，无法自拔。这真心不能怪我。
为了表达诚意，我来帮你小结一下：
自增长技能，指知识外延可以通过自我教育快速拓展的技能。
我现在经历的自增长技能有：读书、写作、英语、健身、编程、教学。对了，还有我们都经历过的写字。
自增长技能会带来三种作用：
- 决定学习方向
- 提升多维度竞争力
- 放大努力的效率
如何通过划定边界理解“自增长技能”：
- 知识外延可以通过自我教育快速拓展
- 自增长技能的范畴与个人情况有关
- 自增长技能不等于坐享其成
- 自增长技能与求教高人并不矛盾
如何应用“自增长技能”
- 确定技能
- 突破成本线
- 以用为学，持续获得正向激励
好吧，我知道我的水平有限，可能你还是没能找到自己的“自增长技能”。
那么就让我们用《要事第一》当中的一段话来结束这篇文章吧，它会给你更多启发：
有一件事情，你知道如果干得特别出色而且坚持下去，就会对自己的生活产生积极的重大影响，那是什么？
有一件事情，你知道如果干得特别出色而且坚持下去，就会对你的职业生涯或工作产生积极的重大影响，那是什么？
如果 你知道 这些事情会产生不同凡响的作用，何不马上去做？
我是思源，一个喜欢尝试新事物的学习者。
如果你还发现了其他的“自增长技能"，欢迎留言与我讨论。
我们一起打井，可好？
附：《只要1年，你也可以“看见”时间——我的时间统计践行史》https://www.jianshu.com/p/0270e2d73a99
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