【教育随笔】我对学生的十条要求和建议

　　学生行为习惯的养成教育尤为重要，为此我对学生提出了如下要求：

【教育随笔】我对学生的十条要求和建议

　　一、每周写学习计划和反思。

　　请每人准备一个日记本，每周写一篇校园日记，每周制定自己切实可行的计划。周末反思自己的计划有无完成，如果没有完成，第二周该如何补救？注意：制定计划一定要切合自己的实际情况，切不可盲目夸大也不能过度缩小，要正确客观地评估自己的学习能力，不断超越自己，做到最好。不能准确制定计划的同学，不要着急，我会适时给你一些合理的建议。

【教育随笔】我对学生的十条要求和建议

　　二、每天坚持体育锻炼。

　　每天我会和大家一起坚持锻炼二十分钟，每天坚持跑步训练自己的耐力，同时也可以训练自己吃苦耐劳的能力。同学们，坚持下来，相信这一点，你会终身受益的。另外利用课余时间积极参加自己喜欢的文体活动，不要死读书，更不能读死书，整天把自己埋在题海里难以抽身，要知道“身体是革命的本钱”没有了健康的身体，再谈其他都没有任何意义了。所以，积极锻炼，不为别人，只为自己，一张一弛，缓解学习压力，让自己在运动中学会放松，获得向上的力量。

【教育随笔】我对学生的十条要求和建议

　　三、每日十问

　　我会把它贴在墙上供同学们每天自我检查

　　1、今天读语文、英语没有？

　　2、今天上课开小差没有？

　　3、今天学习上提出什么问题没有？

　　4、今天的功课复习没有？

　　5、今天预习明天的功课没有？

　　6、今天做过闲事没有？

　　7、今天“过”电影没有？

　　8、今天计划完成没有？

　　9、今天有未懂的难题没有？

　　10、今天浪费时间没有？

【教育随笔】我对学生的十条要求和建议

　　四、加强小组学习，巩固小组成果。

　　小组学习必须互相提高，老师将抽调一些各方面优秀的同学空降到一些后进小组，进行专门的指导。

　　五、帮助学困生，全班同学一起进步。

　　1，原则：不放弃，不抛弃，不嘲笑，不捉弄，多鼓励，少批评。

　　2，在学习上找帮手，纪律上找帮手，自我约束，可以由帮助人填写每日进步，每日表现。

　　3，每周评比，谁的进步最大？

　　4，学困生找出自己病症，写出病历和改正计划。先在数量上要求，再要求质量，体验成就感。

【教育随笔】我对学生的十条要求和建议

　　六、每天一次听默写活动。

　　请大家准备一个小本子，随手放在口袋里，每日和身边的同学互相听写学过的字词，每日听写十个。老师要随时抽查，我们每周要进行一到两次听默写活动，只要你重视了每天的听默写活动，班级听默写你一定会脱颖而出！

　　七、每天做好课文的批注。

　　每天上课前，我要检查课本上的阅读批注，批注不少于五处，可以是阅读之后的感悟，也可以是好句赏析，可以是课文人物的阅读分析。不动笔墨不看书，养成随时预习的好习惯。

　　八、每日阅读三千字

　　阅读的好处我已经给大家说了不少，今天就不再啰嗦了，阅读三千字实现起来相当容易，课间可以读一篇小短文，等路队的时候可以读一篇文章，晚上写完作业也可以读不少。只要坚持阅读，你各方面的能力都会迅速提升。我们将在十月份办报纸，同学们，加油阅读吧，让阅读促进你写作能力的迅速提升！

　　九、自己和自己比赛。

　　这是世界上最公平的比赛，没有别的对手，对手就是你自己。每天问问自己：今天，我有进步吗？今天，我克服了自己什么样的缺点和毛病？我又一次战胜自己了吗？请你相信：每天超越自己一小步，一年就是一大步，十年就是一个飞跃！

【教育随笔】我对学生的十条要求和建议

　　十、相信我，相信自己。

　　同学们，请相信，我始终站在你们身后，是你们坚强的后盾和强有力的精神支柱。相信我，更要相信你们自己，我们一起经历风雨，终将见到美丽的彩虹！初一是锻炼我们毅力的一年，是提高我们心智的一年，顺利走过这一年，我们就长大了。这一年，我会因为有你们而更加自豪，你们会因为这一年而更加骄傲，因为当一年后我们回首的时候，都能大声对自己说：“初一那年，我努力了，我打好了三年学习的基础！”

　　同学们，也许你觉得你还不够优秀，那就向优秀靠拢吧，如果你已经很优秀了，那就让优秀成为一种习惯，继续走向卓越吧。

　　同学们，我已经准备好了，你们准备好了吗？请把你思考的东西写成文字告诉我吧！你愿意吗？我热切地期待你的回答！