甘肃陇南武都 陈武红
教育是一首赞歌，歌唱生命的美好；教育是一首诗，书写的是爱的故事。教育写作是教师成长的最好方式，用心记录教育中的点点滴滴，见证师生的心路历程。
说到教育写作，感觉已经离自己很远了，因为现在离开了学校，在机关上班都已十年，既没有当下教学上的素材，也没有和学生的故事，只是一直在坚持教育理论的学习，以至于不让自己真的远离了教育。但是回忆起之前在山村小学教学的日子，一切又都恍如昨日，学生的模样清晰浮现，那些难忘的故事历历在目。
师范毕业后，我被分配到山村的一个完小任教，带三年级语文兼班主任。初为人师，对教师工作充满了新鲜感，干起工作任劳任怨，对待学生真诚耐心，没过多久，我就赢得了全班学生的喜爱和尊敬，成了学生心目中的“偶像”。韩愈曾说：“亲其师，信其道”。这话一点都不假，自从我带上这个班的语文课后，学生们的变化让全校教师都吃惊了，作业没有不交的，上课没有不听的，课文也没有不背的，每天放学后，孩子们都要主动在学校写完作业才回家，这跟之前的情况是天壤之别。后期和其他老师的交谈中，我才知道这个班是六个年级中最差的，老师们都没人接这个班。而我的到来，成了带这个班的最佳人选。
带着带着，和这个班的孩子就成了最亲密的朋友，我也成了他们最喜欢的大哥哥，我给了他们最真诚的爱，让我收获了38名学生的心，有时候觉得自己是世界上最幸福的教师。在所有的幸福中，让我最难忘的是每周星期日返校的日子，每每想起，眼睛总会湿润起来。
我所在的村小在一个山村，没有直达学校的车，所以交通工具就是自己的双脚，每一次要征服那蜿蜒盘旋的山路。十里左右的山路，最初走得慢的时候要走两个多小时，后期走熟了也要花1个半小时。因此，每次返校成了我最害怕的事情，一到下午就心想时间过得慢点，再慢点，因为只要想到一个人在蜿蜒的山沟里缓慢前行，尤其要提着维持一周的干粮和蔬菜，沉甸甸的袋子越提越重，等到了学校，手里的勒痕就像小刀刻在了手上似的。有一次返校途中遇到了下雨，只能躲在山脚下避雨，焦急万分之际，我看到了几个孩子打着伞，小跑着向我这边跑来，我仔细看，原来是我班上的孩子们，那时不知道是雨水打湿了我的眼睛，还是眼泪迷糊了眼睛，视线一片模糊……后来的每周星期日下午，我在返校的过程中，我的那些孩子们总会来几个人，跑着跳着，来山下接我，见到了他们，手里的包包就被孩子们抢走，一下子变得轻松的我没有了疲惫，和学生说着笑着，就走到了学校。因为心中有期待，所以每一次的返程就会被幸福包围，路途也变得不再遥远了。
正因为这样的感动，让我和孩子们变得更加离不开对方。我离开了学校会想念我的孩子们，尤其是漫长的假期，总觉得心中空落落的，自己的生活充满了无聊。那些孩子们也是一样，每周日返回学校，孩子们见到我就说：“两天不见，我们都想你了。”听到这样的话，心中的自豪真的难以表达。记得有一年新学期开学，我刚到离学校不远的小路上，我看到在学校围墙处张望我的那些学生，瞬间消失了，我以为是怕我教训他们在围墙处危险，就藏起来了。到学校去有一条小路可以走，但是这条路十分陡峭，在一片树林中。我记得当时提的东西有点多，就想着抄近路走吧。此时，一阵急促得脚步声传来，我一看正是我的孩子们，从斜坡高处往下走，都很难控制速度，而他们是跑着下来的，我都没感觉到他们用了几秒，就飞奔到了我的眼前。这样的急迫，我想就是他们的爸爸妈妈出远门回来了，也不会有这样的待遇，每每想起这个场面，除了感动就是满满的成就感。
因为有这样的学生爱着我，让我在这个学校扎扎实实待了六年半，我没有后悔自己的选择，也没有虚度这六年半的光阴，坚守着的那间教室有一辈子回味的故事，让我的教师生涯充满了温度和力量。
六年半的坚守，压根就没想过离开那所学校，学生对我满满的爱是我坚守的最大原因，为了不断提升自己的专业水平，给学生更好的教育，我选择和学生一起学习，一起成长，从2005年到2009年四年时间里，我利用闲暇时间参加自考学习，顺利地拿到了专科、本科学历，2010年又拿到了一个学士学位。可以说，在村小的所有时间，我都用心地度过了每一天，用专心对待教学，用爱心对待学生，用恒心促进自我成长。
没有爱就没有教育，这是我信奉的教育信条。孩子们都真诚爱着我，让我更加坚信了爱的教育是正确的。在我的班上，我不以成绩论英雄，只要努力学习的都是我眼中的好学生，反而成绩差的那些学生得到的关心更多，因为他们之前的知识有欠缺，所以学习起来就会更吃力，我就会在放学后留下来陪着一起学习。尽管他们永远比不上那些优秀的学生，但是看到他们的一点点进步，我都会十分欣慰，并用书信的方式告诉他们，只要努力就会成功，一定要保持学习的姿态。日本教育家小原国芳曾说：“要拨动学生的心弦，要‘心心相印’，教育的深刻意义由此才能油然而生。彼此的人格戛然相碰，那迸发的火花不正是我们遥望而又想接近的求之不得的光明吗！要是彼此之间没有这种关系，学生走学生的路，教师走教师的路，将是何等的冷清寂寥啊！”的确，没有心灵之间的影响，师生永远不会形成和谐的关系，温暖彼此的生命。
未来的路上，我将坚持做一个心中有爱的教育人。爱是教育的活水，也是教育的真谛。未来的教育，充满了挑战和变数，哪怕用什么高效的教育手段，实践什么先进的教育理念，唯一不能改变的就是教师对学生的爱。爱因斯坦曾说过一句引人深思的话，“如果你忘记了在学校里学到的一切，那么所剩下的就是教育。”学生离校后，发现学校里学的知识并没有什么作用，随着时间的推移，教过的知识慢慢都会忘记，但是学生永远不会忘记的是教师对他的爱。因此，未来的我一定要做到心中有爱。
回想过去的点点滴滴，都交织成一幅幅温馨的画面。展望未来的分分秒秒，激励着我珍惜当下，努力拼搏。未来的那个自己一直对我说：未来已来，未来可期。
网友评论