要不是穷，谁不想玩素质教育

我有一张光盘，被压在箱底一次也没播放过，甚至想起这张光盘的存在，也能让我尴尬不安。

这张光盘记录着一节音乐课，和我一段刻骨铭心的回忆。

八年前，我读高一。

凭借着中考不错的成绩，我被省城最好的高中免学费录取。身上穿着集市19块钱买的外套，我没觉得任何不妥；被雨水浸透的破洞布鞋里藏着我被泡得发白的脚，我也没觉得任何不妥。那时的我意气风发，简直有一种飞上枝头当凤凰的感觉。

不过，这一切很快就在第一堂课的自我介绍中戛然而止了。

黑板上明晃晃写着自我介绍的要求：名字、毕业学校、爱好、特长。同学们也热情高涨：“我是XX，我是XX附中毕业，我喜欢动漫，我擅长画画和钢琴”，“我也来自XX附中，从小学跆拳道”，“我会拉小提琴······”

随着各种各样的才艺被说出，我心脏剧烈跳动的声音越发清晰，我咬着牙拼了命地想我有什么爱好和特长。

答案当然是没有。我只在电视里见过小提琴，也不知道什么叫动漫。父母成日为讨生活奔波，家里自然不可能有闲钱让我学这学那，陪我长大的是田间地头的蜻蜓和雨季的癞蛤蟆。

终于，自我介绍轮到我了。我涨红了脸，站起来嗫嚅地说：“我叫飘飘，来自XX中学·····”教室里有人窃窃私语：“这什么中学，没听过。”我咬咬牙，接着小声说：“我没有爱好和特长。”

教室彻底安静了，气氛尴尬到了极点。班主任急忙打圆场：“成绩好也算一种特长嘛，好，下一位同学。”

之后别人再说什么我已经无心再听，之前的那阵沉默，在我听来比两个狠狠的耳光还要响亮。

而一个没有才艺特长的穷孩子，在这样一个以素质教育出名的学校，要承受的耻辱还不止于此。

高一期末，音乐课已接近尾声。当温柔美丽的音乐老师站在钢琴旁边，告诉我们考试内容是每人表演一项才艺的时候，我整个人顿时慌了神。

我不断问自己，怎么办？没有才艺就会不及格。我不会弹琴，不会跳舞，没有mp3的我，甚至连流行歌曲也一句唱不出来。

我人生的第一次不及格，难道就是这么来的么？

从来争强好胜的我给父亲打了很久电话，面对痛哭流涕的我，他难受哽咽说不出话。

那次音乐课考试我不知道自己是怎么熬过来的。教室里悠扬的琴声欢乐的歌声仿佛尖利的讥笑，刺耳生硬地扎着我的鼓膜；黑色的摄像机像一双凶恶的眼睛，目不转睛地记录着我的囧态、卑微和不堪。

我最终唱了一首外婆教我的山歌，粗鄙单调的歌曲，我被判了不及格。

这个世界对穷孩子似乎格外残忍。年少时所有人都告诉你，努力吧，孩子，到了外面的世界你就能获得幸福。可当你真的到了外面的世界，才发现并不能摆脱贫穷带来的痛苦。

高中是优秀的高中，琳琅满目的社团让校园生活丰富多彩，艺术节体育节让校园充满欢乐。这淋漓尽致的素质教育，多少同学多少家长拍手称赞。

可是，这些跟一个穷孩子并没有太大关系。虽然身处其中，我们却与精彩格格不入。社团活动固然精彩，我们却没钱买服装买道具，艺术体育固然重要，我们却争分夺秒无暇顾及。因为我知道，我唯一能与这个地方配得上的，只有成绩。而当成绩也因为没有才艺被剥夺，对于我的打击，就是毁灭性的。

就好像一场游戏，虽然你拿到了入场券，可游戏规则却告诉你，你先天缺陷，玩不起。

多年以后，我努力弥补自己，学跳舞，学乐器。可是，拔掉钉下的钉子，却抹不平钉子留下的洞，我从此，再也不敢去看那张光盘。

记得那次音乐课后同桌对我说，你为什么不培养一点爱好特长呢，只会学习会傻掉的。

我哑然不语。

呵，你问我何不食肉糜。可要不是穷，谁不想玩素质教育？

完

图：花瓣网