同阅读，共成长

        这个暑假有幸参加了暑假兴成长提升计划阅读三班的课程，到目前为止已经学习了时朝莉老师的三次课，可谓收获颇多。下面我就谈一下本个月我的学习心得体会。

        初相识。老实说，本次学习我是为了得到那张毕业证书，没打算很认真的去听，去学习的。但是当我打开软件，听到时老师温和又悦耳动听的声音时，我被深深的吸引了，一口气将视频看完，而后又重温了一遍。我就在想，同样是作为老师，如果我讲课要是能像时老师一样富有情感又有吸引力该多好啊！可是自己的文化底蕴和情感吸引力都还远远不够，所以我真的该好好学习一下了。听时老师的课是一种精神上的享受，更是学习上的动力，阅读教学就是彼此驯养，时老师和我们是彼此的玫瑰，我们和学生也是。

      再认识。通过第一次课的学习，我知道要提前进去软件，所以还没到时间，我就早早的打开视频，等待第二次精神上的洗礼了！第二次课果真没让我失望，我深深的敬佩时老师，同时也很嫉妒那些在视频上和时老师互动的其他听课老师。当时我的脑海中闪现出一句话：“人外有人，天外有天”，我也要做一个积极向上的好老师，带学生在阅读的海洋里开心的傲游。每一个孩子都是一颗千年睡莲的种子，而每一位老师则是那个种种子的小和尚，要适时的播种，然后静待花开！

        共成长。在第三次课中，时老师同样讲了动听的故事，而且理论的部分依然充实。在优美的音乐声中，时老师娓娓道来，我们听的如痴如醉。她教会了我们指导学生阅读的方法，也推荐给我们很多实用的阅读指导书，真心感谢时老师的精彩分享，让我感受到满满的正能量！

        时老师留了两次艺术性的作业，一个是有感情的朗读自己喜欢的诗，一个是诗配画。这两个作业对我来说是不小的挑战。本来我的声音不好听，画画更是我的短板，但是我还是很认真的完成了，我想，这也是一种接受的勇气吧！  而且我从中也学到了很多。很多事情，用心即可。

        感谢暑假兴成长提升计划这个平台，让我有机会接触到好的老师，好的阅读，我会好好学习，努力打卡，和所有老师一起前行！

同阅读，共成长 同阅读，共成长 同阅读，共成长
同阅读，共成长