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上学日记 二十

上学日记 二十

作者: 洛北河刘泽清 | 来源:发表于2021-12-29 15:15 被阅读0次

        2021年12月29日

        今天老师接着讲余秋雨的《笔墨祭》

        老师先讲了有关“艺术的生活化”和“生活的艺术化”的问题。他说:艺术家的生活是有所追求的,在生活中有艺术的格调。

      师宜官靠书法换取酒钱、唐代书法家怀素练字,用坏的笔堆成了一座小丘,他索性挖了一个坑来掩埋,起名曰“笔冢”。没有那么多的纸供他写字,他就摘芭蕉叶代纸,据说,近旁的上万株芭蕉都被他摘得光秃秃的。这种记载,即便打下几成折扣,仍然是十分惊人的。如果仅仅为了练字谋生,完全犯不着如此。

        他们都是在生活中追求艺术的格调,是一种高雅的行为艺术。

        当讲到“后代习摹二王(王羲之父子)而惟妙惟肖的人不少,但谁也不能把写这些便条的随意性学到家。”这段文字时,老师问道:

        “后代为什么谁也不能把这些便条的随意性学到家呢?”我说可能是心情意境不同吧。老师说:

        “这只是一个方面,但不是主要原因。”接着老师讲道:

        主要原因还是二王从俗文化上升到了高雅艺术的境界,是他们经过长时期的苦练才能达到的境界。

        一般人没有经过和他们一样的苦练,怎能达到和他们一样高雅的境界?

        写作和书法一样,也要有一个从俗到雅的过程,也必须经过长时期苦练的过程,而且没有顶,无论到了什么程度,自己都会发现还有问题,还有不如人意的地方。所以,艺术的进步也是周而复始的,是螺旋式的上升。

        书法或者写作,上升到一定的时候,会觉得很难,为什么会写不好呢?主要是没找到窍门。

        以前所有的文字都叫散文,发展到现在文体就有了很多了,各有针对性,要准确的掌握这些文体的使用方法,也要经过学习和苦练,才能实现从俗到雅的境界。

        余秋雨说:“成年人能保持天真也不失可喜。”老师说:

        “为什么要保持天真?就是要保持像儿童一样的好奇心。”

        我理解为,搞艺术的人,无论是书法还是写作,保持好奇心,才会不断的发现和思考周围的事和人,才能创作出只属于自己的作品。

        我们的文章要怎么样才能鲜活?老师说:

        要新旧结合,要有现抓的东西,就像那些著名的相声演员,一上台,就先抓住现场观众,然后再继续讲段子。

        古代文人苦练书法,是在修炼自己的生命形象,我们写作也是一样的,也是我们生命存在的价值所在。我们要集中精力学好做好每一件事。

       

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