一、课程总体介绍 ：
课程头图
11月6日下午14:55--13：35创意写作网络直播课上，大家又一次迎来了幽默、风趣、活力四射的王钢老师。世界如此缤纷，我们站在冬天遥望走过的春、夏、秋。每一天都有我们值得回味的东西，值得去记住的美好。课程开始，王钢老师就把大家带到了满地落英的桃花世界，为我们巧妙的诠释了何为“缤纷”。孩子们的想象力一下子被带到了前所未有的新高度。直播连线、讨论区时不时迸发出想象的智慧，孩子们眼中的世界多姿多彩。
二、课程参与情况:
《我们眼中的世界》课程播放 247次 参与直播班级194个，打卡人数 25人。
课程参与统计
三、优秀榜单分析
《我们眼中的世界》参与打卡人数 25人，优秀打卡 人数11人。
优秀打卡榜单
四、助教工作汇报：
《我们眼中的缤纷世界》的暖场课件本来是为第八周《月亮的故事》准备的。记得当时我从上海赶回家里的时候已经是30日凌晨了。为了不影响周二的直播课，我没有顾及旅途疲惫，直奔电脑前。PPT做完以后已经是凌晨2:40，突然觉得自己好有超能力。由于王莉莉老师工作繁忙，提前为我和王恺老师布置测试任务。周一下午2点钟，王钢老师准时守候在电脑的另一端，我们顺利的完成了设备测试。并从课件中截图打卡作业，转给沈莉红老师建立小打卡主题。没有莉莉老师协助，我还是不放心设备。在周二中午1点钟又一次约王恺老师进行设备测试，确保直播万无一失。在整理暖场文案时，发现看看孩子们的作品在PPT上字几乎看不清。为了更好的展示孩子们的作品。我重新翻阅小打卡，一边拿着手机一边用笔在纸上把孩子们的作品一字一句的写下来。完整地呈现孩子们的作品以便激励其他小朋友更好的创编自己的作品。
课中照片
王钢老师的主讲的课总是能牢牢抓住孩子们的心，孩子们参与互动的热情很高。录制过程中，王钢老师让我清空一下麦序。这个我之前练过，但印象不深，一时不知道如何是好。一旦自己失误可能会影响回顾生成。屏幕前着急之余，王恺老师帮我救了场。中间我看到网络有点不稳定，生怕直播卡顿。讨论区问老师们直播是否顺畅。看到老师们回复没有影响时，安心了许多。当再次播放回顾时，录制的还算合格，紧绷的弦才缓下来。
五、小打卡优缺点分析：
1、小打卡亮点、优点:孩子们课堂上对王钢老师讲解“缤纷”理解到位，创编作品特别有创意，助学老师辅导批改修尽心尽力，孩子们书写工整。参与直播的助学老师也十分用心捕捉课堂上孩子们的精彩瞬间。
2、打卡缺点及还需完善的地方:听课班级比较多，助学老师实际打卡比较少。为了更好的凸显课程成效，助学老师积极打卡分享课程感受会及孩子们的作品，是鼓励孩子们写作的最好切入点。同时也有助于我们更好的完善改进课程。期待老师们积极参与。
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