如何面对你，被商业化伤了的教育

如何面对你，被商业化伤了的教育

今天，我发现路上的车少了很多，仔细一想：是不是娃娃们都放假了？后来大胆地走了校门口，发现真是。

孩子们的事，影响着每一个家庭，影响着每一个家族，影响着整个社会，也影响着我们的日常生活，比如交通。

如此有影响力的事情，一定是大事情。

每年六月份，都是一个非常特别的时期，小升初，高考，中招，大事情全包了。哪一个都不容轻视，淡定和从容，一定不属于家有升学孩子的家庭。甚至，包括整个暑假，一定要到九月份开学以后，甚至到了十月份，才渐渐趋于安定。

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身为教育者

我们的正命

是成为排除障碍的使者

每一个孩子

在任何年龄

都从神圣的精神领域

带给世界新的启示

排除孩子身心发展道路上的障碍

是我们身为教育者的任务

由此

精神便能在

全然的自由中

进驻生命

——鲁道夫•施泰纳

无数次地读过这首颂词，它来自于德国人智学理论的创始人，施泰纳博士。

假如每一位身在教育岗位，或者是职位的人，都能够参透这首颂词的深远意义，或许，今天教育所呈现出来的样子，会让我们如同呼吸到清新的空气。

一位校长，曾经这样说：我们的老师，现在每天上班的状态，就跟宇通公司流水线的员工，没有本质的区别。如果，不带着灵魂来从事这件事情，无论如何，我们都无法对得起这些风花正茂的孩子。然而，老师也有老师的委屈，自己的孩子也在教育的长河之中，被泥沙俱下的环境裹挟着，要我如何能够心情平和，在安抚好我自己的同时，还能够全身心地关注到班上的孩子？

这是现实。

后来那位怀揣着教育梦想的校长，辞去公职，去做了成人的教育。成人，包括为人师者。他说，或许我能从根源上做一些事情。

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这是今天我看的两则消息，在看了第一则消息之后，搜索出了第二则消息。

为什么我会在第一则消息之后，作了这个搜索？之所以搜索，是因为我不是非常了解。我在想，介于理想和现实之间那个部分，是想像的那样吗？

有一些信息，大家可能也比较熟悉，入学某个学校，有渠道进入，多少钱一个名额，明码标价。

这是继房产捆绑学校资源之后的又一生态，教育资源就象经济市场上流通的货币。可以交换，可以变现，可以转化，可以成为搅动经济数据的指挥棒。

这样的情况，对于有学龄孩子的家庭来说，是无法置身事外，从容地作一个吃瓜群众的。这任何一个信息，都会成为关乎孩子未来的参考数据，怎能不严阵以待？

小崔曾经说过电影乱相：假如你投资过一部电影，你就会站到我这边来。那么，对于入学这件事来说，也是一样，只要你有过一次因孩子入学而奔波过的经历，都无法再坚持“教育是一片净土”的执念。

一个朋友，孩子入某双语小学，中间人要价六万。想想孩子的未来，忍了，痛快地付了六万。结果，一直到开学以后，孩子也没有接到入学的通知。那六万块钱，中间转了几道弯，没有字据，没有证人，如何要得回来呢？在失去钱财之外，又多了一份心寒。

当然，也不排除真的拿钱之后，可以如愿以偿的。但是，在做这些事情的时候，除了感叹世风如此之外，有没有觉得哪儿不舒服呢？我想，应该是有的。

那就是，老师肚子里的每一个知识点、每一项专业的技能，或许都被有形无形地通过各种形式挂牌出售了。

这里有炫技，却少了道的坚守。是不是可以说，在教育资源不平均的情况下，在分享教育资源的时候，也是走了”一部分人先富起来“的路？

当然，在任何一个行业中，都会有守望者。故且把教育也当成一种行业的话，那么也一定有守望者。我看到过，自然也看到过希望。然而，有一天，在一个沟通会上，听到了校方在激烈争论之后，一位负责人脱口而出一句话：学校就是需要有经济实力的家庭来一起合作，也尽量会通过面试筛选出比较听话的家长。

此话一出，全场哑然。无论接下来如何解释，都不能抹去这些思想在她的心里无数次翻滚的事实。如果，这种思想很普遍的话，那么，教育这件事情，被商业沾染到了哪种程度？

当然，上面的例子，来自于私立学校。

很多年前，在孩子入学这件事情离我很遥远的时候，就听说某些幼儿园和小学，入学就交赞助费，大概十万二十万不等。很多家长交得心甘情愿，因为你不交总是有人交，学校只要一挂牌，甚至不挂牌，都从来不缺学生来报到。

当然，这些情况，依然来自于私立幼儿园或学校。

那么，一个问题就出现了，为什么私立的教育机构代价如此之大，还有那么多的家长前赴后继呢？故且不说高中，国家的义务教育，一至九年级。是要保证每一个孩子有学上的。

身为家长，为什么那么多人不敢听凭统筹安排，轻松地进入一所学校呢？

择校，这个词我们很熟悉。那么，择的是什么，为什么而择？

这个问题似乎不难回答，择，肯定是择优。当然，不能够说最好的那一个，金字塔尖的那所学校，因为代价不一样。在这件事情，家长仍然需要量力而行。在自己的能力（经济实力+人脉）范围内，作最好的选择。

正是因为有这样的硬性标准，会让很多的家庭苦不堪言。倾家荡产式育儿，恐怕在历史上都没有出现过吧？

孩子课余时间穿梭于各种辅导班的景象，忙得远超成人的朝九晚五，这算不算是一种异相？谁敢成为那个逆流的家长，大概得有爆棚的自信和对”失败“的十足把握。否则，就会被冠以不负责。孩子们N个起跑线，哪一个都不敢输，而且必须坚持完全程。

根源在哪里？

衡量一个社会环境是否良性，至少三大因素：教育，医疗，治安，这是底线。

今天只说教育，其不能够良性或者是走在良性路上的这个阶段，最大的问题来自于不均衡。只有不均，才能够激起众人比拼的心和你追我赶的态势。那么，问题在于，人才是否可以用经济指数衡量，是否可以用金钱堆砌？

一位教育局长说过：我的儿子在他没有足够努力，足够的储备之前，我不会让他出国。出国，不是因为你在国内的教育体制下应付不来，而后用钱堆出的一条出路。而是，你在完成国内教育之后，有了更多更高的目标，依然能够愿意付出更多的努力之后去作的一种选择。

一位朋友告诉我，出国求学的孩子中，有一半以上，是用钱堆出来的渡金选择。

不是因为在国内足够优秀，还想更优秀，而是不够优秀，可以通过资金支持，走一条轻松的路。

那么，教育的实质，到底是什么？

看到过一个班级的五个孩子，高中呈现的五个状态，一个孩子定下的目标，是要考到美国的大学，早早就制定了托福考试的学习计划，目标非常清晰。另一个孩子，喜欢上了摄影，志力于未来做一个导演，天天研究那些采访，人物，摄影器材。第三个孩子，一直找不到方向，选择休学。第四个孩子，决意参加国内的高考，考上哪个上哪个，她要看自己的实力。第五个孩子，只要一上学就生病，无法融入课堂，感觉全是压力。

这几个孩子曾经被很多次拿来作比较和研究，因为相对相比较典型。就发现，孩子的状态，不是完全因为进了某一所学校就能够成为现在的样子，而是更多的原因来自于家庭。

相对而言，家庭对于孩子的影响要大于一所学校。从被影响的因素占比来看，一个家庭也更容易影响到一个孩子。所以，自古以来，就有研究各个领域名人的家庭甚至家族家训，研究学校的，相对较少。

学校所做的事情，是一个概率。否则，就没有所谓的择优录取。如果学校真的能够有很强大的改变任何一个孩子的力量，那就不用选拔了。

孩子被选，不是因为“好学校”选了以后变优秀，而是因为本来优秀而被选择了，好学校是被好孩子集中起来放大了。

那么，回归家庭因素，家长能够做的事情也非常有限。我自己有一个观点，最好的教育，就是过好自己的人生给孩子看。这是耳濡目染。

我们只能做一个陪伴者，然而，作好一个陪伴者，真的也不容易。

用一首颂词，来结束今天的话题：

不想

不想，再迷恋成为一个问题解决的专家…

只想，当一个，生命的陪伴者。

不想，再沈迷于扮演一个拯救生命的英雄…

只想，与你，平起平坐、望着你、听你说故事。

不想，要再去改变别人的生命…

只想，走入生命的更底层，

深深的聆听…

但愿

但愿，我够柔软，

像一个大大、厚厚的软垫，

让你的悲与痛，

可以，放心、安安稳稳地落下….

但愿，我够柔软，

可以，柔软地，弯下腰来，

俯拾你的伤痛…

但愿，我够柔软，

柔软地，趴在你生命的地板上

聆听你的呼吸声、你的心跳

于是，当你……

于是，当你挫折时，我不会立刻要你振奋

我会，陪你一起，去感受你的挫折，

因为，挫折，是生命的一部份，很重要的一部份。

于是，当你含着悲伤的泪水，抚着胸口说：痛时，

我会，默默的、凝视着，你的痛，去感受你的痛

如果可以，我会，轻轻拍着你的背、抚慰那个痛…

于是，当你发现自己过去的闪亮时刻（独特经验），笑开了脸

我会，跟着你笑，兴奋地问：‘你是怎么办到的？’

于是，当你找到自己的力量、感到跃跃欲试时…

我会，跟着你振奋开怀，与你一起，享受内在

静默

“要聆听，先静默…”（智者名言）

静默，让我回到自己的中心，

彷彿，稳稳地、站在一个厚实的地板上…

静默，让我可以感觉到我与你的，“存在”

彷彿，彼此双手，扎扎实实地，握着…

静默，让我不急着反映

静默，让我可以好好的听你说话

静默，让我得以，进入，生命的‘底层’

于是，我与你，有了‘真实的接触’。

祈祷

我祈祷，

当面对你的无助、挫折、愤怒、伤痛时

我祈祷，

让上天协助我与你的灵魂，深深联系

我祈祷，

当我也束手无策时….

我祈祷，

因为我知道我的有限……

既便如此，

我也不会为你担心，

我会，为你，祈祷…

献给所有家有孩子的亲人们，愿我们都能够活出自己，成为一个绽放如花的陪伴者！