昨天跑步的时候问欢儿：“除了数学最后一题有障碍，其他科有没有什么障碍？”
“语文的障碍是作文。上次黄某语的作文得了47分，我只得了37分，这就相差10分。
英语主要是听力、阅读理解、完形填空。”
今天早上跑步的时候我告诉欢儿：“语文的作文得不到高分，主要还是体现在一个懒字上。
懒得阅读，懒得思考，作文怎么可能得高分？不能光想着背范文，没背到范文的也要灵活思考，这样的作文题，以什么样的角度切入写会比较好？
英语听力嘛，主要还是早读时自己要读出声来，听见了自己的声音再去听别人的声音，会有一种熟悉感。
至于阅读理解、完形填空，这些没有别的办法，还是要多做题，多思考，增强自己的理解力。”
“我数学老师跟我说，我最后一题看都不要去看，前面全都做好了，也能拿100分。”
“这个不能听数学老师的，最后一题12分，你放弃最后一题去跟别人竞争，怎么可能争的赢？
而且你的目标不是100分，而是110分以上。
最怕的是你现在习惯了放弃最后一题，你就一直会放弃最后一题，到高考的时候，你不但最后一题做不出来，甚至倒数第二题你也没时间做。”
他妈的，怎么有这样的数学老师，虽然可能是欢儿的态度及成绩让他失望，但我觉得作为一个老师，任何时候都要以积极的态度引导孩子，放弃的话尽量不要说出来。
还是早上跑步好啊，孩子有什么问题都会反馈给我，我以一个负责任的父亲的角度帮她答疑解惑。
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