孩子为什么学画画？

       我常常会想儿童美术是什么？我们的孩子为什么学画画？这个问题太大太广，每个家长心中的答案都各不相同。带着对艺术的敬畏崇拜，面对着各类如春笋林立的美术培训，我们总之想方设法为孩子寻找好的艺术中心。看师资，看教学目标，看教学成果……各种择优比较。

        有时候，我看到各种超市各大广场的儿童画展，都惊讶于儿童纯熟的绘画技法。每每都会停下脚步欣赏，可是除了漂亮还是漂亮，我读不到一丝丝儿童画的趣味与生动稚嫩的气息。

       艺术家与画匠的区别是什么？艺术与匠气。艺术通常透着灵气透着艺术家想要表达的内心的激荡触动与灵魂。匠气是什么，好看，除了好看还有一种似曾相识的感觉，缺乏自己的个性。

        刚毕业那会儿，我也觉得画画就是要画得好看，技法纯熟，临摹越像越好。过了几年，读了《陪孩子一起涂鸦》《从画画开始培养天才儿童》之后，便把绘画当成一种发展儿童的手段，培养孩子能力的工具。也就是现在比较流行的理念——培养孩子的想象力、创造力。抱着这样的念头，我开始收学生，我觉得我的理念目标都很好，赶着社会的潮流，走在儿童画教育的前端，创意绘画！听起来就挺高大上。

        随着教学经验的丰富，随着对儿童绘画认识的深入。我时常思考：我希望孩子们学到的是什么？还是我期望获得什么样的教学成果，来证明我自己？

        这个期间，我一直阅读各类教育类书籍，前几年都是用“优秀的教育方法”改变孩子，近几年出现的最多的一个词是“接纳”，接纳孩子原来的样子。我非常喜欢“接纳”，它其实就是我们中国传统美德“包容”的另一面。用一种接纳包容的心态来看待儿童画，儿童画又是什么？放下我们心中所有的期待所有的妄念，儿童画是什么？它很原始，很纯真，不论它以何种形式出现，它都是美的，它只是出自儿童之手。

孩子为什么学画画？

这是一个五岁男孩的作品——小泥人。很多成人看到都会惊叹——什么鬼！哪有这样的人？

孩子为什么学画画？

这是著名的卡通形象大白，仔细观察，两者是不是有异曲同工之妙呢？小小的头，圆滚滚巨大的身体，不和规矩比例的长手臂以及短粗的小腿。孩子不知道什么大白，这只是他心目中的泥人，夸张稚嫩。

我们再来看一看被博物馆收藏的，具有艺术价值的文物。

孩子为什么学画画？ 孩子为什么学画画？

        这是文物，是我们人类文明进步的鉴证，是艺术发展的标志与象征。它们看起来很逼真吗？甚至许多人都会摇着头说：什么鬼，我看不懂。它们夸张特别有趣，它们粗狂淳朴真挚，只要一眼便印象深刻，刻到人心眼里去了。同样我们中国汉代著名的《说唱俑》也有这样的艺术感染力。

孩子为什么学画画？

        我至今记得第一次认识它，是中学美术书里，当时心里只有一个想法：什么啊！一点也不好看。可是就这么一眼又一眼，心里却生出好笑的感觉，便记住了。许多年后我才知道，这就是艺术的魅力。不一定要中规中矩，它趣味，形象，生动，它本身就是特别的，夸张的造型不一样的表现方法，这就是它的特点。我们只有发自内心，摒弃一切是非杂念，才能体会到。对于艺术的感受力，其实孩子天生就有的，可是成人的世界常常不喜欢不接纳，一定要让孩子学绘画技法，却学了满身匠气。孩子学会了“好看”的画，却不懂得欣赏真正的艺术作品。

       我们以为的艺术是这样的：

孩子为什么学画画？

画家安格尔的《泉》为世人公认的艺术作品，可是画家杜尚的《泉》

孩子为什么学画画？

一个小便池却颠覆了世人的三观。他是达达主义和超现实主义的创始人。

       其实我经常在孩子身上发现类似的创作：

这是什么？柚子小朋友的《泡披萨》超轻粘土，做成饼装，切开，分盘装好，加入水。我们以为孩子在瞎折腾，其实是艺术的萌芽。

孩子为什么学画画？ 孩子为什么学画画？

西瓜小朋友的《蛋糕》，我们看不到一块具体的形状，只是各种颜色的随意粘贴，每一种颜色只在他心目中都有具体的形象。成人看来这是什么蛋糕？就是一坨坨的呀！但是所有的孩子看到都会惊叹：好漂亮！这是谁做的呀！如此类似的事情，我发现过很多次，一次西瓜用所有的超轻粘土混合，再嵌入饼干，看起来又是那么一坨不知名的东西，可是其他孩子看到总是爱不释手，惊叹：这是怎么做的？太好玩了。还有一次西瓜把所有颜料混在一起，加入洗洁精，洗发精混合成一团乱糟糟的东西，其他小朋友看了一边嫌弃好脏，一边又忍不住参与，因为他们感受到自在快乐，这也是艺术的感染力。诸如此类，我不得不说，孩子是天生的艺术家，他们的行为他们的作品，当我们放下所谓的美丑评判，是非常有感染力的。

       儿童绘画还常常是动态的，关注他们沉醉的绘画过程，比结果要重要的多。我曾经听过一个讲座，是一个了解儿童心理发展，对儿童绘画经过深入研究的名师讲到的案例：他教过一个孩子，那孩子喜欢画爆炸，先是及尽详细地画好了一座工厂，结果工厂大爆炸，孩子一边把画的所有内容全部抹成一团黑，一边表演爆炸过程，满地打滚。名师说，他的课不便宜，一百元一节，就前几年，这应该是比较昂贵的了。他甚至有种愧对孩子父母的感觉。人家把孩子送过来，花一百元一节课的学费，让你名师好好培养，结果每次都是黑黑的一团带回家，这叫为师的情何以堪？

孩子为什么学画画？

小朋友的妈妈跟我是朋友，这是他的作品《海盗》，多么艺术的一个行为，自己就是作品本身。

孩子为什么学画画？

起初他的小泥人是这样的，造型生动有趣 ，下面是他添加衣服后的。开始他他发现加了衣服，形象不一样了，于是小人变成了，怪兽，向别人进攻。玩着玩着，他想要做一条巨形可怕的蛇与g怪兽配合。当蛇做好后，他卷起来发现可以变成哑铃，他又重新进行了组合，一个《举重的运动员》就这么诞生了。

孩子为什么学画画？

这让我想到了雕塑大师罗丹的《雨果》

孩子为什么学画画？

据说，这是罗丹完成雨果雕像后，因疏忽被大雨冲刷后的结果。似乎被大雨冲刷坏的雕像，却多了更深的寓意。孩子绘画过程中跟着自己的思维发展自由奔走的，就是艺术啊！我们总以为艺术是高雅的，遥远的，其实近在咫尺触手可及，最纯真的艺术源泉就在我们的孩子身上。

       如此我们再来思考，孩子为什么学画画？是需要学习经过突击训练就可以达到的纯熟技法，还是为了保护和激发他们本身就有的，独特的个性的艺术细胞呢？如此答案已经很明显了，学画的路上，走进艺术的殿堂，感受大师的魅力，接纳和欣赏属于自己的绘画风格，这才是学画的目的啊！