我和我的祖国

今天是我们班参与生命教育第4课，班级:二、三年级；人数28人；助学老师:吴小琴。

我的板书

今天课程的收获:我们也来当评审员。

今天的课程《我和我的祖国》比较特殊的一课，有12所学校的孩子们为我们带来精彩的儿童诗朗诵表演。当时老师让孩子们拿出笔和纸来争当大众评审员的时候，还不太明白要干什么，我告诉他们就是让他们当一次评委老师，给参加朗诵的孩子们打打分，这下可把他们开心坏了。教室里一下子就更热闹了，“老师，是像你平常给我们阅作业那样打ABC吗”“老师，满分是多少？”“我们也要当老师啦！”各种我没想到的问题。最后我给他们说打13行，里面的内容就以学校，作品名称，评价，得分分4列，满分就10分吧，9-10分得A，6-8分得B，5分及以下都是C。

认真打评分表的我们

他们的评审之旅开始了，因为刚开始表格没打好，所以前两个朗诵没来得及打分，之后又放了一次前几个学校的回放，还真别说，这些小评审员还真像那么回事。一个个竖起耳朵，认真聆听的样子真好看！

认真的评审员们

最终我大概统计了一下孩子们的评分表，河南濮阳县东关小学的《中华少年》和甘肃省定西市临洮县八里铺小学的《我们是新时代好少年》得分比较高。孩子们的理由是服装和动作整齐，声音清晰洪亮，个个还真像是小小评审员！因为学校名字他们没有记住，所以我们的评审表学校是空的！但这并不影响他们的兴趣和创意！他们把自己的评分表装扮得很漂亮，我再次为他们感到惊叹，感到骄傲！

我们的评分表

最后孩子们跃跃欲试，我也给他们录了个小视频，惊喜一次又一次，真好！

我们的小合影

愿孩子们快乐成长！愿我的坚持让他们对生命有新的感知，新的认识！