有一个印象很深的电影片段，《Miss Little Sunshine》里，叔叔跟德韦恩在汹涌的大海边的码头上聊着天，很美的画面，谈话的内容却很深刻，叔叔安慰失意的德韦恩，他刚刚发现自己红绿色盲去不了空军学校，曾经9个月不说话的他跟叔叔谈了自己看淡了这社会，叔叔告诉他：
“你知道马塞尔布鲁斯特吗？法国作家，彻头彻脑的失败者。从没有过一份真正的工作。得不到回报的单相思，同性恋。花了二十年来写一本书，几乎没有人读。但他也可能是莎士比亚之后最伟大的作家。不管怎样，到了生命的最后时刻他回首往事，审视从前所有痛苦的时光，觉得痛苦的日子才是他生命中最好的日子，因为那些日子塑造了他。那些开心的年头呢？你知道啦，彻底浪费了，什么都没学到。所以，如果你一觉睡到十八岁的话，啊，想想你该错过多少痛苦啊！高中可是大好的痛苦时光，你再也找不到更难忍受的日子了。”
听着他们两人舒畅地在海风里大笑。有些人想起高考时奋斗的时光。高中对于我来说还相对轻松，我反倒是想念初中那些日子。初中是区里最好的，还是私立，感谢我父母掏了钱让我收了这罪。那时同学的说法就是“痛苦的日子”，但十年后的今天，我觉得受这罪值，那是我印象中最好的日子，比大学的生活还更有纪念的意义。
早上6:00，哪怕天未亮，所有内宿生也要准时起来晨跑，然后每人要进修一门特长，就是所谓的素质教育，不过办得蛮成功的，多少对我们都起来改善品性作用。之后，匆忙去吃早餐，修整后就要去早读。
许多课，都有课前五分钟，大家也精心做相关的准备，上台演讲或演示，从那时起真的锻炼了我们发挥才能的余地。记得，语文一次课前五分钟轮到我，前期经过了些枯燥的准备，分析三国的诸葛亮，还流利地背了长长的隆中对，被老师称赞记忆力不错，以后我对自己的记忆力也是很信心的，背任何东西基本三遍就能记下来。
晚上学校安排夜修也是比较合理，9:30就规定回寝室，10点准时睡觉。每周有一个夜晚，轮流一个班级去图书馆看各种其他书。
一天满满的安排，吃饭基本我们就5分钟搞定。那时我的英语多糟糕，班主任还很看好我，就凭这点，我可是下了苦功夫，翻烂了自己5本笔记本，一有空闲全给了英语，后来，英语也蹭蹭地进步。要说艰苦，那应该是上学时代最苦的日子，但自己活得高兴，每天都能看到一丝进步，打鸡血似的前进。
走过曾经泥泞的路，回头望留在泥泞里的脚印，发现那段经历深刻地塑造了我，庆幸有那段时光，当时的许多待人接物和学习自主的习惯都延续至今，余生受益匪浅，一辈子感谢这座母校，在我心里就是再生父母般的存在。
我还记得曾经读过迟子建写的《泥泞》：
“我们不会永远回头重温历史，我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上，但是，当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了，当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时，当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白无力时，我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢？为此，我们真应该感谢雪，它诞生了寂静、单纯、一览无余的美，也诞生了肮脏、使人警醒给人力量的泥泞。因此它是举世无双的。”
痛苦的日子反倒成为记忆中的绿岛，背后肯定有心理因素。我们肯定不会自己给自己使个绊子，制造泥泞，但要承认前方的路不可避免要遇上泥泞。泥泞就如拦路虎，给我们巨大的心理压力，我们可能会觉得自己不行，这时在我们那些痛苦的日子，我们要不就没有退路，要不又旁人逼你去面对，但给我们落入其中，发现困境就是纸老虎，我们真的去思考如何摆脱它，去实践它，成功走出之后，自己的认知水平提升了，个人的满足感和荣誉感也随之而来，这样给自己一个极好的自我形象，当回首时，就会看到泥泞的日子，要比顺风顺水的时候来得珍贵美好。
既然泥泞有这种好处，那挖掘它作为驱动力来让自己前进：
1.写日记，记录那些日子发生的细节，写下自己的个人思考总结，每当回顾，这就成为一份最好的鼓励。
2.与别人分享，像定投指数基金一样，越是低谷越是要倾注筹码，同理，跟越多人分享这段磨炼，就越能得到一些智士的指点，可能就指出其中的增长点或毛病，有助于新阶段的调整。
3.阅读，包括读书和看电影，特别是通过别人经历泥泞的经历，获取经验作用之于自身。比如像《哲学的慰藉》、《阿甘正传》、《白日梦想家》……
哲学家塞内加说了一句戳穿现实的话：“何必为部分生活而哭泣？君不见全部人生都催人泪下。”把心放宽，就不会再为泥泞的道路而哀伤，走下去就行，当回首时，你会记得曾经走在泥泞上的日子，因为它塑造了你，让你一生的路与众不同。
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