【连载】《写作学院》1.6写作，从小白到高手路线图
原创写作概念小说《写作学院》第一章：写作，从小白到高手路线图
6.写作，从小白到高手路线图
徐雅和姜云一起在书店里选了几本写作的书，两人来到书店对面的米洛西餐厅。
“到底是谁呀？”两人在包间坐定之后，徐雅问姜云。
“来了。”这时候，一个高大帅气的男士推门进来。
“晨刚学长？”徐雅很惊讶，是读硕士时，高两届的学校前辈。
想到姜云创立的“晨云读书会”，名字原来是这样来的，徐雅看了看姜云，眼神意味深长，意思是，“你够可以的，一点也不透露给我。”
姜云显然读懂了她的话，也用眼神回答，“不是你想的那样。”
徐雅不信，“明明就是那样。”
“你们两个在说什么呀？”赵晨刚看了她们俩的表情笑着说到。
“没什么，徐雅要建一个写作群，邀请你参加。”姜云转移话题。
“写作群吗？”赵晨刚很有兴趣。
“学长参加，会让我紧张。”徐雅的第一反应。
赵晨刚在学校的时候，就非常优秀，学习好，文章也写的好，研究生要求一个人发表两篇论文，赵晨刚发表了十几篇。
徐雅和姜云上研一的时候，赵晨刚就给他们上了好几次课写作论文的讲座。
徐雅知道，赵晨刚在学校的时候，就自己进了一些小食品，在宿舍开了个小卖铺。事情随小，这就是商业素养的萌芽，他一边做，一边记录开店经验，随着实践的增多，他的经验也在增长，毕业后自己创业，开了书店。
赵晨刚喜欢读书，坐拥书城，一边实践，一边学习，一边记录，赵晨刚的商业见解也在增长，逐渐形成自己的知识体系，现在他已经出版了自己的五本书了。
“紧张什么？有高手指点，这样你才会提升的快呀。”姜云说。
“写作社群，我很愿意跟你们讨论，互相学习。”赵晨刚依然儒雅谦虚。
“学长，能说说你是怎么开始写作的，怎么能从小白升级到写作高手？”徐雅说。
“高手，算不上吧，我是一直喜欢写，每天都写，习惯了，时间长了，就积累起来了。”
“我也有一直写日记，怎么就写不出像样的作品呢？”徐雅疑惑。
“写作，其实是分阶段的。”赵晨刚认真的讲给两人听。
“分哪些阶段呢？”
“就拿写千字文来说吧，你不是要写千字文打卡吗？第一阶段，是散点罗列，或者说是流失帐，也就是，你写一些碎片化的想法，或者按照时间顺序，或者地点顺序，把你做过的事情，见过的人，读的书，有什么瞬间的想法，就那么一条一条的列出来，没有任何组织。这是写日记常见的状态，也是一种自嗨的状态，写出来的大部分是个人成分的内容。”赵晨刚解释。
“我好像就是这种写作状态。”徐雅说。
“所以才让你来这里。”姜云说。
“第二个阶段，是传递信息，你写这篇文章，是有要传递的特定对象，告诉他们一些信息，常见的书单，影单，剧单之类的文章都属于这种。就说书单文吧，文章中就某个主题，介绍一系列的书本，每本书只介绍主要的内容提要，供人们做选择参考。”赵晨刚继续讲解。
“我现在就常常写这类文章，书单介绍。”姜云说。
“第三个阶段，是逻辑结构阶段，就是写文章要有主题，内容之间要符合逻辑、有结构，你常常需要在确定要写的主题之后，搭好结构，才往里填充内容。就像王竹利老师书里说的，积件化写作，把内容按照文章逻辑结构的各个部分堆积在一起，进行组装。
“那本书，我们刚刚已经拿了，《碎片与重构》。”姜云指了指放在一边桌子上的书袋。
赵晨刚点了点头。
“那第四阶段呢？”徐雅好奇。
“第四阶段，是个性化改写，你自己对逻辑结构熟练了之后，就可以加入个人化的内容，让文章里融入自己的风格。”
“姜云的书评，有属于第三阶段，很有主题和逻辑的内容，也有些文章达到第四阶段，已经很有自己个性化风格的内容。但是还达不到第五个阶段。”赵晨刚看了看姜云说。
“我的状态还不稳定，写的时好时坏。”姜云对自己也还有不满意的地方。
“这是一个循环上升的过程。当然，每个阶段，都需要不断的记录、分析、反思，梳理你所用有的资源，你能进行的行动，还需要借助已有的模型。”赵晨刚说。
“已有的模型？”徐雅眼前一亮，“是类似于三幕结构那样吗？罗伯特·麦基书里讲的。”
“那是更高级别的模型。这个后面再说，你现在要做的是，先梳理自己的资源，内外都要做，内部资源是你自身的成长历程，学习、工作、生活中过程中形成的认知。外部资源是，你做过的事，认识的人，你对他人的影响力……慢慢梳理吧，写作，就是一个很好的梳理过程。”
“第五个阶段到底是什么呀？”徐雅着急。
“第五个阶段是创造性重组，就是当你有了一个要写的主题之后，不需要运用别人的结构，而是自己可以根据主题和内容的需要，自己创造所需要的结构，让文章的各个部分都恰当的融合在一起。”
“这个听起来好有吸引力。”
徐雅感觉今天收获很大，也对赵晨刚充满敬佩。
“学长，有什么事情是你做不到的。”出门的时候，徐雅笑着说。
“眼前就有一个。”赵晨刚用眼角轻轻撇了一下姜云。
“你还说没有，看学长看你的眼神？”赵晨刚走后，徐雅追问葛云。
“真的没有啦。”姜云还是不承认。
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