前些天听一个上进的人说，他喜欢科学，尤其喜欢一门心思钻进科学的书籍中努力探寻，他还有鸿鹄之志、远大理想。我在佩服他勤奋努力的同时，又深觉不可思议——科学不是重行动、实操、实验、观察吗？而只从书中孜孜以求，能否练就促己提升的有效创科本领？我不敢问他，怕他说我是土炮子、傻狍子。
而据我的认知：专恃记忆的读书，无不是功利当前、真理和情趣靠边的——这是我们社会的缺陷、人们的悲哀，且已历千百年难有改观。
真正的学习——无论是科学知识或文艺技能——都不该专恃记忆和了解则罢，而该设法形成可持续的正确的思维方式，然后混以内在的品质（如毅力、信念等）达成。这种思维的形成，不能没有书籍，但也不能只依靠书籍，更不必把书籍摆在太重要、太显眼的位置——尤其是处于当下的多元世界，咱不能那么一根筋。
认为什么事均能在书中求得的心理是幼稚而无趣的，“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”便是幼稚而无趣的论调。
我这样说，并非是在否书籍，而是试图拿鸡毛掸子给书籍掸去丁点灰尘罢了。当然了，像我这种不求上进的人，我读书又走向了另一个极端。
读书在我是用来替代打游戏、斗狗斗鸡斗蟋蟀、打麻将、吃喝嫖赌、杀人放火等诸多行为的——因为被替代的那些个行为，我不会做、不能做、不敢做、不屑做或不愿做，却乐于看别人做，于是便想到读书了。
我像是一只从山上下来的猴子，对于浩瀚的书海，我是捡到芝麻丢根毛、捡到玉米丢粒芝麻、捡到西瓜丢根玉米……如此反复，乐此不疲，愿这样了却残生，也倍感知足。
作为一个小陀螺，我在无谓中旋转、在无趣中蹉跎，能发掘到读书这么一个的人生的妙趣当属不易。请有为的青年们千万别跟我说人生的意义，一说起人生的意义，我要不就自大到无边、膨胀到465亿光年之外了，要不就自卑到跌入尘埃的罅隙中。
文/若安山
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