在几个孩子当中，妈妈似乎对小立宠爱得多些。小立有一阵，经常头皮长疮，要吃药打针。早上要洗了头发，趁做早饭时在灶台把头发烤干，再去上学。看到孩子遭罪，妈妈心疼，因此不太强求孩子，让她自由发展。
小立也争气，成绩等各方面都表现不错。每期都被评为三好学生，再加上期中考试的奖状及各种竞赛奖状等，家里的墙壁上贴满了郭小立的奖状。妈妈可以说没读过书，只读了三天夜校，只认得“家”字和一到十的阿拉伯数字，后来却认得了郭小立三个字，因为墙上有很多“郭小立”。小立经常带奖状回来，每带回一次奖状，爷爷会奖给小立“两分钱”，八十年代的两分钱，也可到学校一位老奶奶那里买一筒瓜子，大概二两，或者买一截甘蔗。
每带奖状回来，妈妈也会奖励小立。有时给小立煎个荷包蛋，有时给小立准备一碗酱油拌饭。妈妈做的酱油拌饭可好吃了。她是这样做的，先倒一点酱油放在小碗里，然后挑一勺猪油放一起，再把小碗放饭上面蒸熟。放饭面上怎么蒸呢？以前煮饭用铁锅，煮饭时先多放些水，等饭烧开了稍等一会儿以后，把饭捞起来沥干米汤，再把饭倒回锅里，放适量清水烹饭，这时饭上面基本是干的，可以放一些容易熟的东西在上面蒸，等饭熟了，饭上面蒸的东西也熟了。
酱油、猪油蒸一下以后，拌上米饭，特别香。在那个物质不怎么丰富的年代，这一碗酱油拌饭并不是经常可以吃到的，除非特殊情况，如生日、奖励等。看小立吃酱油拌饭，哥哥、姐姐馋也没用呢，只能默默努力去赢得妈妈的奖励。
家里有妈妈宠着，学校里有老师同学喜欢着，小立的个性有一点点傲娇呢。有一天，班主任陈老师发现班上同学与同学之间有点不和睦，她就利用一节课的时间让同学们处理好同学之间的关系。
陈老师让学生一个一个到讲台上去，说出自己跟谁关系不好了，彼此之间不说话了。这个讲台上的同学说出名字后，另一个被说出名字的同学来到讲台，跟讲台上的同学，握握手，表示和好。全班同学绝大部分都做得很好，除了极个别的同学。
轮到小立时，虽然小立来到了讲台，但就是不说，其实她也有不说话的同学（就一个），结果被老师一直罚站着，直到下课。后来老师做了一些思想工作，小立认识到了自己的不足之处。
小立还有一点点胆小，有一次，曾老师来家访，小立听说老师来了，赶紧躲到屋后不敢出来。老师这次来家访不是来“告状”的，是想跟小立家人商量，让小立五年级后直接去考初中，跳过六年级。那个时候，如果成绩好，是可以的，六年级基本是复习前面五年学过的东西。
小立躲在屋后，能够听见老师和父母在谈什么，就是不敢出来。小立不是怕别的，就是怕老师曾经和父母开过的玩笑，让小立做自己的媳妇儿，曾老师的儿子和小立在一个班，是同学。还好，父母也没有强行让小立出来见老师，让她躲着。
老师走后，妈妈才问出了小立怕见老师的原因。妈妈也感叹：“小孩的世界跟大人的世界不一样啊，大人认为不重要的事情，在小孩眼里也许是天大的事情。”
网友评论