公司今年管理创新的一个亮点是“管理人员带着新进大学生值班”，以老带新，做好“传、帮、带”，让我们的新进大学生能够更快速融入到公司中。
那天周六值班，我8:00 准时到了公司，约8点10分，我刚刚走到BZ车间门口，就接到安排跟我一起值班的大学生D同学的电话，由于是第一次安排值班，尤其安排与管理人员一起值班，D同学有些激动，或者说有些紧张，他问我在哪里，我告知他我的方位，然后我们会合一起巡厂。
还有一天是周日值班，我大约7：50到了办公室，这一次跟我值班的大学生是Z同学，Z同学进公司比D同学早一年，也曾与我接触过。对了，前些日子，我们部门的员工年度座谈会还邀请了他给员工们讲解公司的“福利制度”，他也就没有那么紧张，他问我在哪，我告之在办公室等他。不到8点，Z同学到了我办公室门口，我让他进来坐在我对面，告诉他一会有施工队过来签动火证什么的，待签完后再去逐一巡查。
想想我已经带过2名新进大学生值班了，尽管新进大学生进到公司有一年了，有的甚至有3年了，但是因为这些新进同事主要工作是在办公室，因此，他们对公司的生产、设备、工艺、安全、品质等均不是很了解，做为值班经理、做为公司老员工，我们又应该怎么培训新进大学生呢？
在这里，我谈下我值班期间是怎么带新进大学生的，在这一天里，我又给新进大学生讲了些什么。
首先，我给新进大学生讲了公司30年的发展历史，也讲了当初我们工厂所在地基本情况，以及我们老同事当年建厂时的一些情况。
其次，我给新进大学生讲了讲我们的每个生产车间、先进的设备、每条线的产量、以及我们的仓储等情况。
第三，我给新进大学生讲解安全生产的几个要素：动火作业申请、进入有限空间申请、高空作业申请、挂牌上锁等安全管理与控制。
安全生产
第四，我给新进大学生讲解了我们工厂用到的气体，包括氢气、氮气、氨气、空气、蒸汽、天然气，这些气体有的是易燃易爆炸，有的高温、高压，这些气体如果泄漏，可能会导致重大安全事故，因此需要做好这些气体储存、使用控制，确保安全生产。除气体外，我们生产过程还会用到硫酸、烧碱、磷酸等化学品，品管实验室也会用到一些化学试剂，因此，我们也要务必做好化学品储存、领用、使用管控，确保化学品使用安全。
第五、除了第四点的物料管控外，我还给新进大学生讲解了我们公司的安全重点区域，比如我们以上气体、化学品的存放区域，以及使用的车间情况。而对于这些区域，我们值班巡查时一定要走到，而且不是走过场，而是要真真正正的认真去“查、看”。在之后的安全会议上，我将检查的工作方法用中医“望、闻、问、切”来形容，就是说，我们现场检查不仅需要好好查看，还要认真听一听（听什么，听设备是否异常，听员工意见），甚至真的需要闻一闻，还有就是要好好的问问现场作业员工，最后还需要好好的分析下。
好了，我带着新进大学生一边巡查，一边讲解，在走现场的过程中还和生产操作的同事一起沟通，了解生产操作情况，也针对之前签发的动火作业证、高空作业证、有限空间进入证作业点进行核查，并督促生产操作现场的员工、外协作业人员做好安全防护，尤其夏天气温高，需要多喝水，做好防暑。
我看了看时间，整个公司走一圈至少需要3个小时，一圈下来衣服也湿透了。其他时间，我让新进大学生自己回顾回顾巡查情况，也可以自己总结下。
这就是我带新进大学生值班的情况，是不是有些意思？
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