初二的上半期，我们班同学都在和李老师斗智斗勇，给一个刚走上工作岗位的李老师来了一个下马威，虽然好几次都把李老师气的，一节课都上不下去，直接跑到办公室，或者寝室哭，但是李老师坚决要拿下我们班这个硬骨头。
在假期里，李老师也没有闲着，去了几个调皮男生的家，跟他们的父母一起沟通，做了几次家访，让这几个同学知道学习的重要性，也备足了功课在我们班继续战斗下去……
初二的上半期为什么大家成绩都比较差，除了上课不听讲，晚自习逃课的同学也比较多，包括我自己也是，跟着同学一起去河边玩，做吃的，上晚自习几乎班上没有几个同学了，数学作业很多同学都不能完成，完成的都是抄那几个的作业。所以到了期末考试就知道自己的真实水平，那一次也是我考的最差的一次，刚及格，还有很多同学都没有及格，原本他们的成就都比较好一点的，也是在这半学期，抵制数学老师造成的，家长看见这样的成绩也不舒服，有几个家长也来找校长。
如果是现在的话，全班同学的家长可能都会来学校闹，可是在我们那个年代，家长还是没有把这些看的有多重要，都是同学自己的问题。
不过学校也采取了一下措施，初二下半期我们换了一个语文老师，这个语文老师张老师(一个50岁左右的中年男士，是全校出了名的严格的老师，而且语文教的特别好)，张老师上我们的语文课，我们班上安静的掉一根针都听的见，大家规规矩矩的，生怕激怒了张老师，张老师虽说是语文老师，但是他也帮着班主任管理着我们，还说，如果谁把班主任气走，他就收拾谁。这句话一说，几个高大的男生几乎大气不敢踹。
在班主任上课的时候，课堂纪律还是不是很好，但是比上半期好多了，现在我们静下来听李老师的课，也觉得李老师讲的特别好，人也比较好，虽然我们几个同学也有下来找李老师问数学题，落下的课和一直新的知识，还是不能融合，他们比我聪明，成绩比我好，我就那时起，学习数学总觉得费劲。
李老师到了初三，和我们同学们的关系又上了一个台阶，虽然是初三，李老师也带着我们去郊外搞活动，李老师是一个多才多艺的人，把我们班上搞的像一家人似的，那几个调皮的男生也被李老师驯服了，也特别喜欢李老师了，导致我们以后的同学会都有李老师在场。
每次谈到初二的斗争，大家都笑的不亦乐乎，还说是梁山兄弟不打不亲，李老师只比我们同学大几岁，记得我宝贝读书成绩特别好，想转入很好的学校读书，也是李老师帮忙的，李老师是一个热心人，我没有去找她帮忙，她只是听我们同学跟她说起我宝贝的情况时，就毫不犹豫的把我安排好了，那一次我也是特别意外，也特别感谢我们的班主任，其实现在不仅是我们的班主任，更是我们特别好的朋友了。
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