我们与互加美丽乡村

2018年3月，校长开会回来说我们学校与南江中心学校要参加“互加美丽乡村"的公益活动课，我们学校推荐四年级这一班来参加，因为四年教室的网速是最好的，当时我担任四年级的班主任。选的三门课分别是《快乐书法》、《快乐手工》、《酷思熊阅读》，巧了，这三科当时都是我的课。天哪，三科呢！我可以吗？我心里是一点底也没有，心里也一直在想：“拐了，朗个办？一点头脑都没有。”刚开始的时候，是中心校的陈莉老师手把手的教我先在手机上下载CCtalk，教我怎么在手机上操作，教室的电脑上怎么登录，怎样上传图片参与课程直播。当课程结束时，陈莉老师还教我怎么给孩子们拍照，怎么写一堂课的收获。当在课堂上遇到问题时，我也是马上打电话给陈莉老师，她也总是不厌其烦的教我。所以说，不止是互加美丽公益团队教给了我和孩子们知识与能力，陈莉老师也是我成长路上不可缺少的引路人。在接下来的几个月的时间里，我们班孩子的写字水平，理解能力及动手能力都有明显提高。特别是《快乐手工》的教学，孩子们边看边听边做，一幅幅栩栩如生的作品让人眼花潦乱。

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我将孩子们的作品发到班级群里，家长们看到孩子那一双双巧手做出的精美作品，纷纷打电话给我：“徐老师，我真没想到我家孩子这么能干呢！谢谢您！”有一次，校长经过我们教室，看到孩子们桌子上堆满了纸啊胶布啊剪子啊，也引起了他的好奇心，他站在窗外看了大半节课，课后校长问我：“郁金香那些学生做出来没有？”我当时觉得很奇怪：难道他是认为孩子们做不出来吗？当我把孩子们做的一束束郁金香放在桌子上时，学校里的老师们都夸我们班孩子有一双巧手。其他班的同学看到孩子们的作品时，也会露出羡慕的眼神。

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校长问我：“这个互十美丽乡村对学生有点用没有？”我笑嘻嘻的回答：“怎么会没用？你没发觉我们班平时不爱完成作业的周明阳的作品很出色吗？没发现学习成绩总在后面的罗芳同学的作品在色彩搭配上很完美吗？而且这一段时间学习成绩上升了呢！”校长一听，当时就激动了，说要马上向上级领导反映，下一年让每一个班都参与互十美丽乡村公益活动课，让孩子们增大知识面，拓宽他们的视野。果然，2018年9月份时，我们全乡的学校都积极的参与了“互十美丽乡村公益活动课”。特别是到2019年3月，我带的五年级学生参加的《夏加儿美术》，《生命教育》多次上了优秀打卡名单，我把它发到我们学校的工作群里，同事们看到了，一个个上课都开始认真了，打卡也不再像以前那样敷衍了事了，大家都变得用心起来，特别是陈重运老师，有一天指着打卡上的四颗钻石，用手指使劲的点着，说：“为什么才四颗钻石！要是再多一颗多好啊？”我们听了都哈哈大笑起来。

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上一周的生命教育《环境在哪里》，陈老师带着二年级的小朋友们到校园的花坛里认真观察，然后打卡也很真实，很用心，终于也被选为精选打卡内容，他把打卡情况发在我们学校的工作群里，开心的说：“终于得了5颗钻石了”！

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还有57岁的陶德才老师，刚从幼儿园调入小学的周静老师，负责学校远教工作的陈义亚老师，画画很漂亮的杨美师，他们都在很认真，很用心的参与到互十美丽乡村的网络课程当中来，很认真的与孩子们一起见识了山外的世界，了解到我们山外不仅有更广阔的蓝天、大海、还有高高的楼房，更美丽的风景。是啊，互十美丽乡村公益活动带来的不仅仅是让孩子见多识广，它还会让孩子们更优秀，而且也带动了老师们朝着更好、更远的地方前进。老师们，你也可以很优秀哦！我们与互加，一起进步！

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