2019年06月13日 星期四 晴
小宝晚上睡觉前叮嘱我：“妈妈，老师说这两天教育局可能要和一些家长进行电话调查我们小学生的情况，如果调查到你时，你就要这样回答。”
我：“你们学校知道调查内容?还给家长整理出了答案?”
小宝：“老师说，可能会问孩子家庭作业要多长时间写完，你就回答说半小时。”
我：“怎么可能半小时写完，你每天平均都要写两个小时呢，而且你的速度还不算慢的。我估计手慢的同学差不多要写三个小时吧？”
小宝：“傻子都知道半个小时连一科都写不完，更别说三四科了。”
我：“那我们这样回答，教育局的人会信吗？他们可不傻呀。”
小宝：“哎，这个有些超出我们想象的范围了。按理说他们应该不信的，可是，谁知道呢，也许他们根本不去想可不可能，只是想要个工作统计数字吧。”
我：“这还真是超出你的范围了。”
小宝：“如果他们问，半小时做完作业，其他时间一般都干啥，你就要回答，老师还布置了阅读，一般都在阅读。”
我：“可是，你们根本没有多少时间阅读啊。其实，我比教育局的人更希望你们能有多一点的时间来阅读。”
小宝看我每个问题都不是超配合，就白了我一眼，说：“最后一个问题，如果人家问，老师或者学校有要求家长给孩子买其他复习资料和试卷没有，你就回答说从来没有。”
我：“数学，语文，英语，哪科没有单另买复习资料?”
小宝：“老师说那是家长和孩子自愿买的。”
我：“是，是自愿买的，可是老师说以后就用这些资料来布置作业的。”
小宝抵不住瞌睡虫的攻击，睡意朦胧地说：“老师交待的就这么多。老师说被抽查到的家长就这么应付一下就好了。”
我：“如果不按学校给的答案回答，而是如实回答调查，那结果会怎么样？”
小宝：“那你就等着你孩子在学校被列入‘另类’吧。我可不想做一个被孤立的‘另类’的孩子，你可得就按我刚才说的那样回答啊。”
我：……
小宝睡着了，我却怎么也睡不着。这样走形式的调查有什么意义?有必要吗？明知不是真实情况，还是要去走走过场，这样真的不是一种形式主义吗?
学校教孩子们不诚实，弄虚作假，还怎么来教书育人?打着一切都是为了孩子好的不诚实和弄虚作假更是卑鄙无耻的。
怪不得年年给小学生减负，结果是小学生和家长的负担越来越重。甚至于网上一些家长一看减负的口号头都大了，因为那样会意味着更多更重的负担即将到来。
我们的教育到底怎么了?在这样的教育体制下，我们做家长的又该怎样去引导和保护孩子简单干净的真诚和美好的童年呢？
在黑暗中，一个普普通通的家长，睁着眼睛，毫无睡意，想着这些令人不解的问题。茫然中，一时找不到两全其美的办法。
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