15年，《平凡的世界》翻拍成电视剧在好几个频道播出，一时间，这本影响了一代人的"中国式的《钢铁是怎样炼成的》"再一次走进人们的视野。这个寒假，学校也掀起了一股读书热，孩子们纷纷捧起这本书来读。
农历正月十二，学校组织了一次读后感比赛。从低年级到高年级，孩子们都准备充分，跃跃欲试。但由于比赛时间有限，不能一一来读，因此，每班选出一名学生代表上台发言。
9点以前，孩子们来的并不多，我匆忙翻了翻学生的读后感，一眼认定了刘满的作品，写的很有感触。此时，艺苗并未到班。我嘱咐刘满好好准备上台发言，然而，她并无意愿。时间紧迫，考虑到张宏阳以前有过上台经历，在征询刘满意见的情况下，我让宏阳同学上台参加，并报给学校名单。
比赛紧张进行，同学们竖起耳朵来听。糟糕的是，四年级小朋友的稿子怎么这么熟悉。我恍悟过来，孩子们在这么短的时间内大概是读不完的，也无法深刻体会到书中的生活。这次的读后感，也不过是为了应付比赛随意摘取的他作。
为了避免现场尴尬，我从前往后又找了一篇不一样的作品，即艺苗的读后感。我迟疑了一下，孩子的作品，会不会愿意让别人来读，可是，我参赛的名字已经上报，现在改动，给领导造成麻烦。于是，我对艺苗说了句："我们班的稿子跟他们一样，你的读后感写的不错，应该不会重复，我拿去让张宏阳读。"就这样，解决了当时的问题。
其实，当天比赛结束，我就在反思这件事，但并未认为事态的严肃性。昨天，有老师又善意的提醒了我，因为年轻，考虑事情确实不周全。
我的班级，情况复杂。其一，人数众多，接近一百，是整个初中组甚至全校最大的班级，管理起来有难度。其二，本校教师子女众多，这也是我最主要的压力源。其三，我的搭班老师都是学校的金牌名师，而我是一个没有任何经验的新人，担任班主任，确实是在摸着石头过河。
此次比赛，虽然意义重大，但从实际出发，四个星期的寒假时间，两个星期的冬令营，一个星期的寒假作业，一个星期的春节，学生能抽出来的读书时间确实比较少。况且，这本百万字的巨著，对于一个生活在幸福年代的孩子们来说，确实有一定的难度。因此，这次名义上的比赛，实际上更像是一次号召，对于孩子们的投机取巧，我是表示理解的。
我把这次活动的初衷和目的定为读书，而不是比赛。但在孩子的眼中，只要有比赛，都是需要争个高下的。既然艺苗的作品被选中，就意味着在这场比赛中胜出，应该得到众人的掌声和聚焦的目光，可是，得到这一切的确是另一个学生。这会让孩子认为，老师偏心，有失公允，甚至第一次尝试到社会的不公平。
另外，同样都是教师的子女，并且两位学生都是我班的佼佼者，在同事们的眼中，我显然是一个不懂人情世故的班主任。这有可能会让她们对我失去信心，也会在无形中影响同事之间的友好关系。
即使，她们是普通孩子的家长，遇到相同的经历，都会对我报以不满的吧。每一位家长，都希望自己的孩子是最亮眼的那颗星星。而我在这件事中确实欠缺考虑。
事后，我想到自己此前的相似经历，艺苗丢的是一次上台机会和美好期愿，而我丢了奖状，丢了金钱，丢了名声，丢了升迁的机会。我当时也埋怨过世道不公，何况一个初中生。我因此越发的讨厌自己，总是做事不周详。
近来，有同事议论，大概同样的事情，放在其它两个班级，班主任都会很巧妙的解决，绝不会出现我这样的问题。是的，我现在是一个成年人，一个已经开始工作，需要懂得人情世故的社会人，别人对我的评价已经不再是看我得了多少分，获得了几张奖状，唯一值得同情的，我是第一年，我还年轻，我只是个新人。
但我需要成为一个能说会做的年轻人了。
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